高高的白杨树茹志鹃读后感摘录(12)

1.第一段中，“我总是很感动”的原因是什么?
答：_______________________________________________
2.联系上下文，在甲处补写一句话(不超过30个字，对“这样一个道理”进行阐发)。
答：________________________________________________
3.依次填入第六段横线处最恰当的一组词是[]
A.打击 保全 牺牲 提高
B.伤害 提高 打击 保护
C.牺牲 保护 伤害 抬高
D.打击 抬高 牺牲 保全
4.在文中乙处补写一段话，对第六段中“树和人不同的地方”进行
答：________________________________________________________
5.有人说，本文的标题也可以换成“白杨树”，你认为本文标题用“白杨树”好，还是用“高高的白杨树”好，说出你的理由。
答：________________________________________________
6.纵观全文，下列对本文写作手法和意图的分
A.作者采用象征的手法，歌颂像白杨树那样竞争进取、团结向上的人。
B.作者采用拟人的手法，赞扬互助友爱，与人为善的精神。
C.作者把树和人进行对比，号召年轻的晚辈发扬白杨树的高尚风格。
D.作者由树及人，展开联想，期望同辈的人们从白杨树的高尚风格中得到有益的借鉴。
【答案】
1.这么多的杨树都是人工栽种
2.处在同样环境和同样条件里，必须竞争才能取得超越同类的成就。(意思差不多即可)
3.D
4.树和同类共处，不管多么拥挤，只知天天向上;而人却常常打横拳，伤害别人。
5.还是用“高高的白杨树”好。用“白杨树”会显得宽泛、笼统，而加上了“高高的”，则突出了本文重点是在写白杨树株株相挨，处在狭窄地带，同类之间不搞明争暗斗，只知自己向上拔高，求得空间，求得阳光，求得生存。再往深处说，白杨树的这种做法，“高”于其他树，“高”于我们人类。