读了四季歌读后感汇编(4)

几乎每节课我都在努力这样做，最终孩子们不但学会了知识，而且还明白了许多道理，聪明的教师何乐而不为之？
二、抓住传统节日契机
几年的教学经验下来，我真的发现教育是无处不在的。许多传统节日本身就是非常好的"教育契机。清明节前夕，我利用班会课让孩子们观看了视频，了解清明节来历。清明祭祀，其内涵是孝文化，向已逝去的亲人送上思念与敬意，让后代知道感恩。通过祭奠逝者，可以增加亲人之间联络，增强感情，促进家庭和睦、社会和谐。还可以教育年青一代，尊老、爱老、敬老，形成良好家风，良好家风推动社会风气进步与发展，”老吾老，以及人之老“。在孩子们去祭扫烈士墓之前，我还给孩子们讲讲先烈们的英雄故事，是他们产生对先烈们的敬仰之情，同时懂得今天的幸福生活来之不易，应该好好珍惜。
端午节期间，我通过说相声、讲故事、手抄报、朗诵等一系列活动让孩子们产生民族自豪感，明白自己才是国家的未来，每个人都应热爱祖国，更要努力学习科学文化知识，长大后才能更好地为国奉献。
三、及时纠正错误心理。
班里有个小女孩，我叫她小西，胆子极小，她有个毛病――尿失禁，经常尿裤子。同学们经常嘲笑她，这使本来胆子就小的她变得更畏懦，课堂上从来不举手发言，从不敢大声说话也很少抬头，总是被大家遗忘在角落里。就算别人欺负她嘲笑她，她也不来告状。无意间的一个机会，被我撞上了。课间，班里一个淘气的男孩子嘲笑她，说了一些难听的话，还给她起名叫“尿裤子大王”，其他同学还在随声附和。看到这个场面，别说她本人，就连我听后心里都很不舒服。再看看她，她坐在座位里深深地低着头，身子蜷缩成一团，恨不得地上有个洞能钻进去。见状，我立刻狠狠地批评了那几个孩子，还告诉小西，以后老师给你撑腰，谁要再敢嘲笑你，老师就批评他们。同时我也多次和家长沟通，督促他们赶紧领孩子去正规医院检查治疗。本以为此事就此了结，可她仍然没有停止尿裤子，嘲笑声更是此起彼伏，我很生气，从我的角度看，我觉得小西很可怜，可同学们为什么就不能停止嘲笑，而变为理解和同情呢？