一天上午第二节后,我刚刚走到办公室,人还没坐下,就有好多孩子冲进来大喊:“老师,不好了,许某某拿着蓝色粉笔在外面柱子上写东西,写我们一(6)班……还写一(4)班……”当时有点火,为什么他总是不消停呢?我叫孩子把许某某叫过来。过了一会儿,孩子们又冲进来大嚷:“许某某不过来!”“再去叫!老师请他过来!”2分钟后,满头大汗的许某某晃进办公室了。“知道老师为什么叫你来吗?”他看着我不说话。这是他N次进我办公室,也是N次面对我责备的眼神了,估计也很熟悉了,或许他也能猜到我们接下来的对话。我叹了一口气,或许能换一种方式。