花开的声音读后感六年级精选(6)
2022-08-16 来源:百合文库
星期五下午,我们老师给我们发了一本书叫《花开的声音》,封面漂亮极了!正中间是一朵红红的爱心花,下面有两个小朋友光着脚丫子,其中一个小朋友手提水壶正在给爱心花浇水,另一个小朋友看着爱心花双手张开,面带微笑,背面是我们学校春季运动会精彩瞬间的剪影,最下面是我校荣获全国写字先进校的照片,好看吧!
这本书里面有我们全校师生的优秀作文,分为老师版和学生版,其中有我们班杨雨欣郝雯、蔡淑敏、张可凡、李卓厚、耿佳毅的六篇优秀作文。其中我感到写得最感人的作文是李卓厚写得《天亮了》,下面我就来给大家介绍介绍他的!
这篇文章写得是我们以前的班主任李老师,可是她已经不在这个世上了,她离开我们已经快半年了,我们全班同学都非常相念她。李卓厚在文中把对李老师的浓浓的思念之情写得淋漓尽致,让人读了感到情真意切,催人泪下,令人非常感动。
花开的声音,是我们自己的声音,是我们成长的声音。《花开的声音》是我们的好伙伴,我会倾听同学们的心声,我还会吐露我自己的声音,让我们像花儿一样绽放自己。作文
花开的声音读后感4
今天下午,我照常到学样接儿子放学,走上教室,发现今天呆在教室里的小朋友比平时多得多,大家都在认真一阅读着一本同样的书《花开的声音》,教室里还不时地发出了快乐的笑声。
回到家里,我细细地品味着这只属于四(5)班的奇迹,这是对小朋友童年丰富多彩的生活及师生感情的见证。那里记载着《花开的声音》真是一本办得非常成功、也是独一无二的杂志,里面汇集了三、四年级每一个小朋友的精彩习作,有趣的童话、小朋友的奇思异想,也有最感人的友谊,还有小朋友们刻骨铭心的感恩大行动……都写得惟妙惟肖,确实让人感动和回味无穷。感谢郑老师和吴老师的不辞劳苦,感谢家长们的支持,也感谢小朋友们的精彩写作……。我们永远记住四(5)班的精彩。
花开的声音读后感5
晚饭过后,儿子兴高采烈地拿着一本书给我看,原来是盼望已久的四(5)班作文集《花开的声音》。书编得很好,既分类刊登了孩子们的"习作,也间中插上了孩子们活动的图片,慢慢地翻看着书本,孩子几年来的学习生活过程仿佛又在眼前呈现。
这本书里面有我们全校师生的优秀作文,分为老师版和学生版,其中有我们班杨雨欣郝雯、蔡淑敏、张可凡、李卓厚、耿佳毅的六篇优秀作文。其中我感到写得最感人的作文是李卓厚写得《天亮了》,下面我就来给大家介绍介绍他的!
这篇文章写得是我们以前的班主任李老师,可是她已经不在这个世上了,她离开我们已经快半年了,我们全班同学都非常相念她。李卓厚在文中把对李老师的浓浓的思念之情写得淋漓尽致,让人读了感到情真意切,催人泪下,令人非常感动。
花开的声音,是我们自己的声音,是我们成长的声音。《花开的声音》是我们的好伙伴,我会倾听同学们的心声,我还会吐露我自己的声音,让我们像花儿一样绽放自己。作文
花开的声音读后感4
今天下午,我照常到学样接儿子放学,走上教室,发现今天呆在教室里的小朋友比平时多得多,大家都在认真一阅读着一本同样的书《花开的声音》,教室里还不时地发出了快乐的笑声。
回到家里,我细细地品味着这只属于四(5)班的奇迹,这是对小朋友童年丰富多彩的生活及师生感情的见证。那里记载着《花开的声音》真是一本办得非常成功、也是独一无二的杂志,里面汇集了三、四年级每一个小朋友的精彩习作,有趣的童话、小朋友的奇思异想,也有最感人的友谊,还有小朋友们刻骨铭心的感恩大行动……都写得惟妙惟肖,确实让人感动和回味无穷。感谢郑老师和吴老师的不辞劳苦,感谢家长们的支持,也感谢小朋友们的精彩写作……。我们永远记住四(5)班的精彩。
花开的声音读后感5
晚饭过后,儿子兴高采烈地拿着一本书给我看,原来是盼望已久的四(5)班作文集《花开的声音》。书编得很好,既分类刊登了孩子们的"习作,也间中插上了孩子们活动的图片,慢慢地翻看着书本,孩子几年来的学习生活过程仿佛又在眼前呈现。