百分制英语读后感汇集(2)

读了《用百分比看水的世界》这篇文章，使我懂得了统计的原理，懂得了“比和比例”对我们人类的重要性，因为有了百分比，让我们更清晰了解地球上水的状况及我国所拥有淡水的
海洋水和淡水的百分比，淡水只占地球水的"2.5%，大部分水都是海洋水。
可采用的淡水只占淡水总量的0.34%，绝大部分淡水是冰冠冰川水及深层地下水。
我国水资源占可用淡水的6%，虽然我国淡水资源仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但我们人均淡水资源拥有量却很少。
我国是一个干旱缺水严重的国家，我国淡水资源总量为28000亿立方米。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的https://simgs.baihewenku.com/upload/1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒由局部逐渐延至全国，情势越来越严重，对农业和国民经济已经带来了严重影响。因此，我深深感到，水资源的珍贵。现在科技越来越发达了，科技人员可以运用高科技使海洋水、污水变清水，继续为我们服务，但成本太高。
节约每一滴水，我们要从身边的小事做起。比如一桶水可重复利用，干净的水先可淘米，淘米水可用来洗脸或洗蔬菜、水果等。我们要关心身边的事，做力所能及的事，如随手关水、关灯、不乱丢垃圾等等。点点滴滴从我们身边的小事做起，我们每个人所能做的或许微不足道，但我们每个人都能节约水资源，保护环境，我们的家园会越来越美丽。
研究性学习报告 篇1
一、课题的提出
本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。即广义和狭义。从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中，主要是指研究性学习方式，同时也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。