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八年级上语文书读后感合计(6)

2022-08-16 来源:百合文库
四、加强课外阅读、写作和习字训练
为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。为此,我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并每两周写一篇作文。课外文章的阅读要适合初中生,写作训练是每周一一次,周日一次读书随笔,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等。同时,班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也可以以抄课文,总之要认真书写。经过这么长时间训练,他们进步还真不小。
五、作业设置合理、批改及时
在作业设置上,我这学期主要安排了作文,同步训练、还有“一周一记”、习字等。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。六、参与教研、取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。有不当之处敬请领导批评指正。
钢铁是怎样炼成的八年级读后感(一)
这个假期,我有幸阅读了著名作家奥斯特洛夫斯基的名着——《钢铁是怎样炼成的》,读完以后,仿佛让我饱食了一顿丰富的精神粮食,它也成为了我最喜爱的课外书籍之一。
在这部小说里,塑造了许许多多形形色色、性格各异的英雄人物,其中我最喜欢的,莫过于小说的主人公——保尔·柯察金,他让我明白了许许多多……
人的一生应该怎样度过才有意义?保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时的生活中,周围残疾的人有很多,但是又有多少人能凭借着自己坚强的毅力从新“站”起来呢?然而,保尔,一个因不幸而残疾的人,虽然行动不便,但是他用自己坚强的毅力、信心和努力,克服了重重困难,在文学的森林中开辟了一条宽广的前行“道路”。
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