儿童故事春天到了读后感细选(6)

以尊重儿童天性的自由发展理念，在小诸葛班五年的教育生活中得到全面的"实施和坚持，它的效果已经在小诸葛班孩子身上得到了最好体现。这是我国乡村教育的一个奇迹，它让我们看到了教育的力量和希望。我相信，它的意义必然会得到越来越多人的认识。
《玩着，春天来了》读后感4
张翼、大头、张朋、张婷、小燕子。最有意思的是，这个学校的王校长，他很喜欢陪着学生们一起玩，一起疯！王校长为了培养孩子们关心他人的好品质，竟然不惜一切代价想感冒。 玩，是孩子们的天性，我们一直担心玩会影响孩子们的学习，让他们变得懒散，其实恰恰相反，玩，更好的释放了孩子们的天性，让他们在一种快乐、放松的状态下去体验生活，投入学习。事实证明，小诸葛班的孩子们不但成绩名列前茅，而且有爱心、有凝聚力。
通过这本书，我感受到边存金先生的教育理念和对教育的期待。边存金先生把尊重调皮、鼓励调皮作为整本书的主题，其实是倡导尊重学生、解放学生，培养学生的想象力、创造力。这些可爱的孩子看似调皮捣蛋，实际上却活泼、敏锐、机灵、创意、激情、活力、别出心裁……这恰恰是科学发明、文学创造、艺术表演等最需要的品格和素养！ 边存金先生尊重儿童天性的“童心教育”理念，在小诸葛班的教育生活中得到全面的实施和坚持。它的效果已经在小诸葛班孩子身上得到了最好体现。这是一个乡村教育的奇迹，它让我们看到了教育的力量和希望。我相信，它的意义必然会得到越来越多人的认识。
《玩着，春天来了》读后感5
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。不知不觉，秋去春来，小诸葛班的孩子们在插上翅膀之后，飞到哪里去了呢？
自去年拜读了边老师的《会玩才有翅膀》之后，又在年底有机会得到了边老师的新书《玩着，春天来了》。
《玩着，春天来了》是一本充满童真童趣的书，书中的每个文字，仿佛一个个欢快的音符，向每一个读者弹奏着童年的欢歌。“
我快乐，我飞翔”，新的一年孩子们带着这个口号，迎来了他们的新的学习生活，多么幸运的一群孩子。