茶花女遗事读后感200字合计(6)

《水浒传》：元末明初施耐庵著，章回体小说;主要人物晁盖、宋江、林冲、武松、鲁智深。
《西游记》：明吴承恩著，我国第一部神
《红楼梦》：清曹雪芹著，代表我国古典小说的最高成就;主要人物贾宝玉、林黛玉、
《聊斋志异》：清蒲松龄著，短篇小说集，代表我国文言短篇小说的最高成就。
《荡寇志》：一名《结水浒传》，清俞万春著，章回小说;主要人物陈希真、陈丽卿。
《精忠说岳》：清钱彩著，章回小说;主要人物岳飞、牛皋。
《封神榜》：又名《封神演义》，明许仲琳著，章回小说;主要人物姜子牙、哪吒。
《茶花女遗事》：即《茶花女》，法国作家小仲马著;主要人物茶花女。
【课文分
课文的层次结构如下：
第一部分(第1段)，开头语，领起下文的回忆。
第二部分(第2-13段)，回忆各阶段的读书生活以及读书的感受和体会。
7岁：《三国演义》对阅读产生兴趣，对英雄人物产生深深敬意。
《聊斋志异》语言素养在阅读中不知不觉提高。
《水浒传》崇拜英雄，开始认识作品中人物的个性风格。
《精忠说岳》没留下太多的印象。
11岁：《茶花女遗事》涉猎外国小说，了解到外国人情世故。
12岁：《红楼梦》兴趣不大。
中年后《红楼梦》感受到朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
晚年读万卷书 对世界了解更多，学会了书的挑选与比较。
第三部分(第14-15段)，指导少年儿童读书。
课文语言自然、亲切，往事娓娓道来，不乏生动的叙述，形象的描写。如：“我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的督促下，含泪上床。”“含泪上床”写表情与动作，表现对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情，极生动。“我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。”“那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看……”这些描写与叙述形象生动，表现作者对读书的极大热情。