读陪伴成长的读后感汇合(28)

第四，要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西，然后根据孩子的天性“因势利导，扬长避短”。对孩子的教育她总能做到适度，既不过多干预，又不放任自流。她总是陪伴着孩子，不帮孩子选择自己的路，但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导，而当孩子可以独立地走下去的时候，她挥手祝福。这也许就是她说的关键时期的陪伴的真正含义吧。
郭力的陪伴，让我明白教育不是独舞，只有教与学者默契配合，才能更好的进步，只有制定合理的计划，才能绽放出绚丽的花朵。如果用大树比喻父母，那么告诉孩子，无论将来走到哪里，只要看到大树那就是我们，我们永远在这里等待，这里永远是回家的路……