一星灯火书读后感600字合计(4)
2022-08-16 来源:百合文库
哎!比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!可我还常常抱怨妈妈,这个不好,那个不好的,可为是身在福中不知福啊!对此我为自己以前的行动深感愧疚!
在那个令人幸福的大年夜,我们高高兴兴地围桌而坐,说着笑话和祝福词,一脸的满足,一脸的微笑时,可有人知道,有一位孤苦的"小女孩正饱受失落;当我们吃着香喷喷的年饭时,满桌的好菜,红烧鱼、金针汤、烤鹅、青椒炒肉丝这是一顿足以让人垂延三尺的饭啊!而小女孩正被寒风吹打着脸,衣襟也被吹的飘起来,凌乱的头发乱糟糟的一团。多么令人心碎的画面;吃饱后,又是一项放烟花的活动。砰啊的一声,五颜六色的火花多么令人心醉呀!我提着红灯笼,在大地上快乐地跑来跑去。这个场景就用文中一句话说是:天上是五颜六色的火花结成彩,地上是万万千千的灯火一片红。可热闹了!但在这时又有谁会想到:一个小女孩竟会冻死在这么个幸福的时刻。敢问,有谁会想到?
如果这位小女孩是在我们这个新中国的话,她的命运也就不会如此悲惨了。如果她在我们这个世纪,她一定会为现在的经济发展感到骄傲。如果她还活着,就不会再感到寒冷和饥饿了。
这一课学了之后,我突然感到自己似乎长大了许多,从中学懂了许多
读后感的作文600字 篇3
《挪威的森林》已经看了很多遍,每次都会让自己有种淡淡的感伤。我很喜欢村上春树的文字里透露的那种淡淡地感觉,不同的人会有不同的感受。我看到了,“死不是生的对立面,而作为生的一部分永存”。即有死才有者生,这里并不以死为终结。虽然我们无奈的是每个人都会死,但我们要有面对生活的勇气。
我以路人的眼光来看渡边,所以我看到的是一个真实的渡边。因为年轻,所以忧愁。他对学校这个小社会内部虚假、肮脏也是很厌恶的,但他却也没有去改变这一切的想法,甚至有点逆来顺受的意思,因为他很清楚这是无法改变的,这就是渡边的无奈了。他一直在寻找,对于他自己,对于直子或者绿子。他的苦闷与孤独,与当时的时代背景有关。社会的低迷状态自然使得人颓废,所以我能理解渡边那时的行为。直到最后,渡边才知道了相对于已经失去的,更应该珍惜眼前存在的,应该停止对生者的伤害,珍惜眼前人。
在那个令人幸福的大年夜,我们高高兴兴地围桌而坐,说着笑话和祝福词,一脸的满足,一脸的微笑时,可有人知道,有一位孤苦的"小女孩正饱受失落;当我们吃着香喷喷的年饭时,满桌的好菜,红烧鱼、金针汤、烤鹅、青椒炒肉丝这是一顿足以让人垂延三尺的饭啊!而小女孩正被寒风吹打着脸,衣襟也被吹的飘起来,凌乱的头发乱糟糟的一团。多么令人心碎的画面;吃饱后,又是一项放烟花的活动。砰啊的一声,五颜六色的火花多么令人心醉呀!我提着红灯笼,在大地上快乐地跑来跑去。这个场景就用文中一句话说是:天上是五颜六色的火花结成彩,地上是万万千千的灯火一片红。可热闹了!但在这时又有谁会想到:一个小女孩竟会冻死在这么个幸福的时刻。敢问,有谁会想到?
如果这位小女孩是在我们这个新中国的话,她的命运也就不会如此悲惨了。如果她在我们这个世纪,她一定会为现在的经济发展感到骄傲。如果她还活着,就不会再感到寒冷和饥饿了。
这一课学了之后,我突然感到自己似乎长大了许多,从中学懂了许多
读后感的作文600字 篇3
《挪威的森林》已经看了很多遍,每次都会让自己有种淡淡的感伤。我很喜欢村上春树的文字里透露的那种淡淡地感觉,不同的人会有不同的感受。我看到了,“死不是生的对立面,而作为生的一部分永存”。即有死才有者生,这里并不以死为终结。虽然我们无奈的是每个人都会死,但我们要有面对生活的勇气。
我以路人的眼光来看渡边,所以我看到的是一个真实的渡边。因为年轻,所以忧愁。他对学校这个小社会内部虚假、肮脏也是很厌恶的,但他却也没有去改变这一切的想法,甚至有点逆来顺受的意思,因为他很清楚这是无法改变的,这就是渡边的无奈了。他一直在寻找,对于他自己,对于直子或者绿子。他的苦闷与孤独,与当时的时代背景有关。社会的低迷状态自然使得人颓废,所以我能理解渡边那时的行为。直到最后,渡边才知道了相对于已经失去的,更应该珍惜眼前存在的,应该停止对生者的伤害,珍惜眼前人。