读后感五年级有批注总汇(8)

“感”分很多部分。其中一部分你可以摘抄一些文中经典的语句。我们还是以举例子来说明。如在描写壮观场面的时候，作者提到了“红旗招展”“锣鼓喧天”等词语，你就可以摘抄下来并在自己的文中运用。这就像在春晚中演一个小品，演完之后总是把其中一两句经典的"话当做这一年的流行语，在以后的生活中经常听到大家用这种流行句或“新词儿”。你可以这样写：“在这篇文章中作者还运用了××等词语，让文章更生动了……”
三、实际生活例子阐明文章观点
比如你看的文章是议
四、概述内容讲究一个“简”
刚刚在第一点已经说了，内容要简洁。而且要抓住主要内容谈，把不能概述内容的话删去。如文章讲述一个苦命的孩子，文章描述道：“小女孩名叫××，今年×岁……她天天和父母去拾垃圾，多苦啊……”你在概述时就应说“小女孩××是个苦命的孩子，她天天和父母去拾垃圾”。而省去的部分则是小女孩几岁和作者“多苦啊”的感受。因为文章描述的是这个孩子怎么“苦”，而不是写
五、利用“反衬”的独特写法 ☆
之所以标一个“☆”号，是因为它很重要，而且用它的人不多。这个小学五年级下册的26课《水》就是运用的这个写法。我们还用第四点的例子，如果你不想让这个文章太悲伤，你就可以用反衬（就是如：通过写现在的“甜”反映出我们以前的“苦”）的方法写小女孩的父母通过别人捐赠生活怎么怎么好，由此反映出没钱的时候怎么怎么苦。这是一种不错的写法，在自己写文章的时候适当时候可以用一用此方法。
六、道理结尾
最后一点。在有些文章中，以一句道理或一句至理名言在结束读后感是很不错的，会起到意想不到的效果。这是我总结出的写读后感的又一个秘诀。在第三点中我讲到可以用倡导语。没错，当你想不出怎样画眼睛时，你就尽力画一只龙眼睛。也就是说当想不出怎样结尾时，就以一句精辟的话来结束文章。
希望你用这六点写一篇读后感，是不是管用呢？