咕噜噜与小河的秘密读后感精选(10)

千万不要以为孩子的内心世界只有玩具、动画片、零食等等幼稚的事物，其实，他们的所思所想都是人性品质本初与人类灵感乍现的微光，只不过在有限的语言系统和表达能力之下无法准确地阐述出来。
中国自古就有“三岁看大，七岁看老”之说，从三岁孩子身上的一言一行，就能折射出孩子长大之后意识形态与个性品格的雏形；而从七岁的孩子的身上，能看到他成人之后的作为与成就。也许这句话难免以偏概全，缺乏科学依据，但足可见古人对于小孩人格品质发展的重视与思考。
《咕噜咕噜美人鱼》片尾，咕噜和鱼丸的离别让很多小孩子看得伤心不已，而大人可能觉得这个桥段幼稚乏味，不屑一顾，但并非因为这是一部针对低幼儿童的影片而造成的，究其根本，是我们这些自诩“长大成人”的大人忘记了初始那些美好的情感与思绪。
孩子们在片尾看到了珍贵的友谊，想到了与小伙伴共度的快乐时光，而我们对于友谊，还省下什么呢？在朋友圈看别人或者装给别人看？发个微博证明自己还健在且活得相当不错？需要办事借钱、有求于人的时候才会翻出某个所谓朋友的联系方式？还是在职场口蜜腹剑，为一己之利两面三刀？
随着年龄的增长，我们似乎距离“人之初，性本善”原来越来越远，更可怕的是，我们对此毫不在乎，嗤之以鼻，双眼已因社会的世俗而变得越发浑浊模糊。看得见“萌”，却看不见内在的可爱；看得见“逗比”，却看不见背后的乐观与牺牲；看得见正能量，却看不见支撑正能量的人性光辉。
以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。这句话中的“人”，何尝指的不是孩子呢？
时常关注孩子在想什么，他们有什么目的和意愿，架起与孩子内心之间沟通的桥梁，多问“你认为…”，少说“你应该…”，我们会发现孩子远比我们想象的成熟得多，如此不仅能够促进彼此的情感，也能够看到我们自己的缺失与问题。
也许，孩子的世界我们不是不懂，只是忘了怎样去聆听。