方格子老虎读后感70字汇编(10)
2022-08-16 来源:百合文库
师:你的家人吵架时,你有什么办法让他们快乐起来呢?
幼:我会告诉他们,不要吵了师:哦~可以劝他们不要再吵了。恩,劝架算一个办法。还有吗?
幼:我可以帮妈妈师:哦~你可以帮妈妈,爸爸一看女儿出场了,就不吵了。恩,这也是一个方法(恩,可以看出来爷爷有多爱你)
师:还有啊,大家慢慢想,方法其实有很多。我们看看小老虎,他有什么办法,能让难过的爸爸妈妈变得快乐起来呢?我们继续听...
小老虎悄悄地爬下了床,用黑色的油漆在自己的`身上,先画上了竖条纹,这满足了爸爸的愿望,又画上了横条纹,这又满足了妈妈的心愿。所以,第二天(PPT,音乐)...
看,当爸爸妈妈起床的时候,他们惊呆了。"奥~太好了""奥~真是太妙了"。他们看到了一只与众不同的方格子老虎,虎爸爸和虎妈妈很快就和好了。
4.玩"造房子"游戏方格子老虎在学校里,他带给了许多人与众不同的快乐。(播放PPT)你看,他让他的伙伴们在他的方格子身上下五子棋,小伙伴们开心极了。方格子老虎身上还可以玩造房子的游戏。造房子的游戏会让人很快乐,你们要不要体验一下?怎么玩呢?
与众不同的方格子老虎在玩造房子游戏的时候,有一首童谣。什么叫童谣?(童谣就是小孩子,儿童的歌,就像儿歌一样)仔细听哟,这首童谣是这样念的:跳格子,造房子,造好房子生儿子。(语速由慢到快念3遍)谁会了?哦~都会了,那我们一起来...
那游戏怎么玩呢?这里有一个方格子就是老虎身上的格子,我们要一边念童谣,一边跳格子,等童谣念完了,你看你造了多少间房子。一个格子就是一间房子,最后童谣念完,看谁的房子造的最多。游戏玩法是两个人拿一张方格子纸,要两个人一起商量着玩哟。
(第一次游戏结束后,教师写出幼儿造房子的结果,并请幼儿验证)(第二次游戏:让幼儿造8间房子。若幼儿造不出,则由教师带幼儿造)(第三次游戏:让幼儿造4间房子。)
幼:我会告诉他们,不要吵了师:哦~可以劝他们不要再吵了。恩,劝架算一个办法。还有吗?
幼:我可以帮妈妈师:哦~你可以帮妈妈,爸爸一看女儿出场了,就不吵了。恩,这也是一个方法(恩,可以看出来爷爷有多爱你)
师:还有啊,大家慢慢想,方法其实有很多。我们看看小老虎,他有什么办法,能让难过的爸爸妈妈变得快乐起来呢?我们继续听...
小老虎悄悄地爬下了床,用黑色的油漆在自己的`身上,先画上了竖条纹,这满足了爸爸的愿望,又画上了横条纹,这又满足了妈妈的心愿。所以,第二天(PPT,音乐)...
看,当爸爸妈妈起床的时候,他们惊呆了。"奥~太好了""奥~真是太妙了"。他们看到了一只与众不同的方格子老虎,虎爸爸和虎妈妈很快就和好了。
4.玩"造房子"游戏方格子老虎在学校里,他带给了许多人与众不同的快乐。(播放PPT)你看,他让他的伙伴们在他的方格子身上下五子棋,小伙伴们开心极了。方格子老虎身上还可以玩造房子的游戏。造房子的游戏会让人很快乐,你们要不要体验一下?怎么玩呢?
与众不同的方格子老虎在玩造房子游戏的时候,有一首童谣。什么叫童谣?(童谣就是小孩子,儿童的歌,就像儿歌一样)仔细听哟,这首童谣是这样念的:跳格子,造房子,造好房子生儿子。(语速由慢到快念3遍)谁会了?哦~都会了,那我们一起来...
那游戏怎么玩呢?这里有一个方格子就是老虎身上的格子,我们要一边念童谣,一边跳格子,等童谣念完了,你看你造了多少间房子。一个格子就是一间房子,最后童谣念完,看谁的房子造的最多。游戏玩法是两个人拿一张方格子纸,要两个人一起商量着玩哟。
(第一次游戏结束后,教师写出幼儿造房子的结果,并请幼儿验证)(第二次游戏:让幼儿造8间房子。若幼儿造不出,则由教师带幼儿造)(第三次游戏:让幼儿造4间房子。)