我想起哪座山读后感汇聚(4)
2022-08-16 来源:百合文库
翻过那座山读后感
(三)
文章以一个虚拟的故事,展现了一位少年寻找大海的经历,“寻找大海”便是他人生的追求。
“只要翻过那座山,就能看见大海”这是文章的中心句。文章反复出现这句话,就是告诉我们,每一个人的一生都有自己的追求,但每一个追求都不是轻易能实现的,需要我们的努力与付出。文中的“那座山”是指人生的一个个巨大的困难,它们像山一样矗立在我们面前,不仅让我们胆战心惊。“看见大海”是追求,只有战胜一个又一个的困难我们才能实现人生的追求。
文章的语言生动而形象,()给人展现了一个步入人生的少年面对并战胜困难的艰辛。最后一段,并没有说出结果,而是给人以想象,只要有目标,永不放弃,最终一定会实现人生的追求!
这不妨让我们考虑到自己。虽然,我们还没有真正步入人生,还有着父母、老师的帮助,但我们要学下知识,为最终实现人生追求打好基础。
在山的那边读后感 篇1
今天学了《在山的那一边》这一课,我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海,但是愿望总是被否定。作者虽然很失望,但却又一次去努力实现自己的愿望,向着目标前进,最终见到了海。读了这首诗,我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时,老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事,总是记不住拼音是怎么写的,甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事,认为我年纪还小,才学拼音不久过一段时间就会学好。可是,事情却并非他们预料的那样,我的拼音水平还是如此,老师见我学不好拼音,就认为我很笨,经常批评我。我伤心极了,下定决心要学好拼音,证明给老师看,我并不笨。于是,我每天都竖起耳朵听老师讲课,回家后,认真做好老师布置的家庭作业,并且照着书上的格式,一笔一画地写,不会读的拼音,就放磁带听……终于,“皇天不负苦心人”,我的拼音水平渐渐提高了,还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后,我懂得了“不经历风雨,怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样,克服困难,达到了自己想要达到的目的,这难道不是令人高兴的事吗?
(三)
文章以一个虚拟的故事,展现了一位少年寻找大海的经历,“寻找大海”便是他人生的追求。
“只要翻过那座山,就能看见大海”这是文章的中心句。文章反复出现这句话,就是告诉我们,每一个人的一生都有自己的追求,但每一个追求都不是轻易能实现的,需要我们的努力与付出。文中的“那座山”是指人生的一个个巨大的困难,它们像山一样矗立在我们面前,不仅让我们胆战心惊。“看见大海”是追求,只有战胜一个又一个的困难我们才能实现人生的追求。
文章的语言生动而形象,()给人展现了一个步入人生的少年面对并战胜困难的艰辛。最后一段,并没有说出结果,而是给人以想象,只要有目标,永不放弃,最终一定会实现人生的追求!
这不妨让我们考虑到自己。虽然,我们还没有真正步入人生,还有着父母、老师的帮助,但我们要学下知识,为最终实现人生追求打好基础。
在山的那边读后感 篇1
今天学了《在山的那一边》这一课,我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海,但是愿望总是被否定。作者虽然很失望,但却又一次去努力实现自己的愿望,向着目标前进,最终见到了海。读了这首诗,我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时,老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事,总是记不住拼音是怎么写的,甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事,认为我年纪还小,才学拼音不久过一段时间就会学好。可是,事情却并非他们预料的那样,我的拼音水平还是如此,老师见我学不好拼音,就认为我很笨,经常批评我。我伤心极了,下定决心要学好拼音,证明给老师看,我并不笨。于是,我每天都竖起耳朵听老师讲课,回家后,认真做好老师布置的家庭作业,并且照着书上的格式,一笔一画地写,不会读的拼音,就放磁带听……终于,“皇天不负苦心人”,我的拼音水平渐渐提高了,还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后,我懂得了“不经历风雨,怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样,克服困难,达到了自己想要达到的目的,这难道不是令人高兴的事吗?