为自己工作到最好第读后感集合(23)

当然这都让我感受到了更新自己和管理好自己的进一步意义，我将持续寻找怎么管理好自己的同时，来做眼前这份倍感珍惜的工作，管理好我自己的
《为自己工作》观后感1
这两天和系里的同事一起观看了李强老师的《为自己工作》视频讲座，看完后感触颇深。班导的工作重要而复杂。李强老师的讲座让我深刻理解了一名班导必须具备的四种素质。
端正的心态。作为一名教育工作者，必须有高度的责任感，必须投入百分百的热情，而且要细心且耐心。当我们班导去引导学生、指导他们走向成熟时，可能会遇见很多困难或不顺，我们不论在什么情况下都要保持良好的心态，不抛弃不放弃，做一名师德高尚的班导。
严谨的作风。作为老师，我认为“言传身教”这个成语最适合我们的身份。如果我们想要自己的学生成为什么样的人，那么我们自身必须先成为榜样。所以，在进行品德教育时，最需要我们老师以身作则，诚实守信，公平公正，求实务真，讲原则，重效率。
提供学生所“需”。无论在学习或是生活上，作为老师，要充分了解学生需要什么，然后尽可能地去提供指导和帮助，以引导和满足学生的需要。比如为他们营造良好的晚自习环境和氛围；学生出现心理困惑时为他们提供正确的疏导，给出适合的建议；让学生们尽早了解社会所需的人才类型，有意识地去培养学生成为适合社会需要的人才。
克服自己的惰性。有时候我们会有杂念，会变得懒散，必须自觉克服这种消极心理。更重要的是，作为一名老师，我们必须孜孜不倦地勤奋学习，不断提升自己的素养。正如李强老师说的：“你没有的永远给不了别人，你不会的永远教不了别人。”
听李强老师的讲座，我的感触源源不断。我非常喜欢李老师的这句话：“我不会对你说NO，但是我会告诉你什么是YES”。使我想到，我们的学生有时会有一些新奇独特甚至古怪的想法，其中可能有的是我们不理解或不能接受的，但即使这样也不能简单地以否定来扼杀他们的个性，而需要因势利导地把他们引领到正确的轨道上来。学生是非常需要被尊重的。