假如我是教师的读后感整理(44)

我正为自己的高超脱俗的撕纸技术暗自叫好时。却发现同学们的眼神有点怪异，这时，我才后悔我不应该这么做。陈老师又大又圆炯炯有神的眼睛里出现了一层水雾，过了一会儿，豆大的泪水从他的眼中夺眶而出。我一下子面红耳赤，不知怎么是好时，又“刷”的一声，我又变回了我自己。我发现我还躺在床上，原来这是一场梦啊！
通过这次梦里的角色互换，我发现当老师不轻松、不容易。不但要备课，还要有好心情，不能伤害学生自尊心，要说服教育。
假如我是老师作文 篇28
假如我是老师，我要认真备课。在我的课上，我要设计一个游戏环节，把课讲得生动有趣，让同学们觉得上课很好玩，都喜欢上我的课。如果没有游戏时间，同学们都讨厌上课的话，那就完了。
假如我是老师，我要保持课堂纪律。同学们喜欢听课，但也不能让课堂纪律太松散啦。我要对思想开小差的人点名提问，让他马上不走神。我要让同学们知道，上课思想开小差一点儿也不好，因为上课不好好听，下课就不会做作业啦。
假如我是老师，我要把回家作业布置得少一点。这样，家长们就不用每天愁眉苦脸地站在孩子旁边说：“快点啊，快点啊！”至于校内作业，那就是每天布置一张像纸巾大小的作业纸，不多也不少，让同学们每天都可以清作业。
假如我是老师，我要把周二周四定为无作业日。这样，同学们放学后的时间就可以用来打球、下棋等锻炼身心的体育活动，孩子们的身体也就棒棒的啦！我们也可以骄傲地说：“滚蛋，感冒君！”“滚蛋，咳嗽君！”……远离疾病，远离伤害！
假如我是老师，我会这样日日思考，努力成为一个同学们喜欢的好老师。你，喜欢我吗？
假如我是老师作文 篇29
假如我是一名老师，那我一定会做到这些事：
首先，我绝对不会对待学生不公平，不会用成绩衡量一切。因为，要先育德，再育人。一个人的品德和良好习惯需要从儿时养成。
如果说我的一个学生成绩不是特别的好，但是品德和行为非常的出色，我一定会去耐心地指导他。而且，道德不好但成绩很好的孩子我也会用同样的方法去培养。