文学短评与读后感汇总(18)

另外，题目拟定也不同。命题最好是观点。
举例（略）
六、练习：
1、对老师听课这一行为拟一个感想类议论文题目和评论类议论文题目。
2、查看本次作文，那是读后感，哪是短评？有无张冠李戴的作文。
七、总结（略）。
八、作业布置：
1、整理本节所讲内容；
2、本次作文差的重写一篇。
九、板书设计：
短评：
1、结构
概括介绍
发表评论
价值意义
2、写好注意
a--读懂作品：主旨、特点
b--新颖
c--实事求是
d--简介（避免大段摘抄）
同：读（叙）与看法（议）
异：短评——对作品的看法，论据是作品本身
（客观）仅限思想性、艺术性
拟题：评（析）----
读后感关键“联”现实，论据在作品之外
拟题：读----有感（由XXX想到的）