教育心理学伍尔福克读后感细选(4)

当代教育心理学(第2版)
陈琦,刘儒德 9787303042265 北京师范大学出版社
教育心理学
张大均主编 /2005-10-01 /人民教育出版社
心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧(21世纪心理学系列教材)
侯杰泰等著 /2013-01-01 /中国人民大学出版社
普通心理学(普通高等教育“十二五”公共基础课系列规划教材)
刘佳，陈克宏主编 /2014-08-01 /西安交通大学出版社
发展心理学(普通高校“十二五”规划教材 教育学系列)
刘爱书，庞爱莲主编 /2013-06-01 /清华大学出版社
当代大学生心理学/高等院校素质教育系列教材
张宏如，曹雨平 主编 /2004-08-01 /首都经济贸易大学出版社
心理学教程(21世纪高等开放教育系列教材)
冯鸿滔编著 /2012-07-01 /中国人民大学出版社
心理学教程学习指导(21世纪高等开放教育系列教材)
冯鸿滔编著的《心理学教程学习指导》的章节排序与主教材对应，可以很好地配合学习者的学习进度。每章包括这样几部分内容：第一，知识结构图。目的是将本章的知识体系直观地呈现出来，便于学习者形成整体的知识框架，还可以供学习者检索知识点。第二，问题述要。在这部分，我们将教材的绝大部分问题归纳出来，并阐明回答要点，便于学习者提纲挈领地掌握理论体系。第三，自学练习题。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、论述题和案例分析题。我们希望通过学习者的练习，一方面起到巩固知识的作用，另一方面强化学习者的问题意识，达到以练促学的目的。特别值得一提的是案例分析题。我们结合心理学的理论选择了多种形式的案例，希望帮助学习者培养运用理论分析问题的能力。这部分内容遵循了现代教育强调能力培养的原则，也是对主教材的丰富和补充。