教育的执行力读后感摘录(70)

阅读这本书，我的思想得到了提升，我的意境得到了提升，我的管理能力得到了提升，作为一个部门的主管，除了自身学习深得体会，还要向员工培训讲解，共同提高，共同进步、共同具备强有力的执行力执行团队，让每位员工要热爱本职工作，在工作中的不断相互学习、相互帮助，相互关爱，体现团队精神，提升团队执行力，提高全体员工的凝聚力，提高整体团队素质“拥有执行力的人永远是不会言败的”！
拥有执行力后，更加了解体会到失败是成功之母。对于失败，在这个过程中，将在也不会出现令人讨厌的“失败”至少自己曾经努力过！扫除身上的尘土，重新振作起来继续向前，在成功的路上永远是快乐的！没有言败，只有成功的喜悦和达成！
执行力是训练出来的！执行力是愿意兑现自己的承诺、让现在的自己变得更加优秀！
《执行力》读后感 篇8
今天，对于执行力的意义，已经毋庸多言；对于提高执行力的着眼点，因为人们对此问题的关切，也已经认识得比较全面。现在，需要我们关注的是：“提高执行力”本身的执行问题。执行力不是一个表象问题，要达成“提高执行力”的目标，我们首先要找出执行力管理的根源——那些起到基因作用的要素，才能保证执行力的健康发育。
“在南方的某个城市，某跨国公司中国区高管在一幢摩天大楼的60层举行一年一度的营销年会，在座的80余人中，美方高管有50余人，剩下的就是中方的高级雇员。会议即将结束时，美国来的总裁突然站起身说：全体人员跟我一起跳下去，这个时候，空气一下子凝聚起来，只见那50余人齐刷刷地站起身目光紧盯着总裁。中方雇员们慌了，也忙不迭地在椅子上挪起身子，惊恐地望着美方总裁，心说：这老头疯了！”
故事到此结束，姑且不说，他们是不是真的跳下去，简单的测试却折射出两种文化体制下一种人文最本能的反映。在外企，绝对服从是第一，其次创新；在国内，同样的要求却在执行过程中出现了偏差，老板在考虑员工怎么想的，员工在考虑老板想的对不对，其实，在企业管理的角度，既然岗位设置已经完毕，剩下的就是各司其职、各负其责。 谭老师认为，执行力要的就是按时、保质、保量三个达标。