哈佛人生规划课读后感细选(2)

近段时间我拜读了孙云晓的《拯救男孩》,心情非常着急,男孩危机一词早有耳闻。家有男孩,更何况十几年的班主任经历另我头疼的始终是那些近乎‘颓废’的男孩子,所以对此话题就更加多个心眼,当时就搜罗了许多书籍,如:《男孩的脑子想什么》、《我家孩子有主见》、《古今中外名人教子的启示》等等。但疑团仍未可得解,现如今看了《拯救男孩》一书,更觉茫然不知所措。幸而又因机缘巧合得见《输在起跑线上的哈佛男孩》一书,如获至宝。
主人公于智博留过级,考过倒数,上低级别的高中和大学,经历了各种挫折和艰难。但是从小培养的体育精神等软实力在关键时刻起了重要作用,使他转入名牌大学,进入500强企业,考上哈佛商学院MBA。27岁毕业后成为花旗银行“全球领袖计划”成员,28岁担任联想集团总裁助理。
整本书写得很流畅,很平实。主人公的父亲生活在社会的底层,却给了儿子最重要的指点,他带儿子去寻根,去找那些可以称之为国家脊梁的尊师给儿子谆谆教诲,让他明白自己的根在哪里?有多深?让他明白自己是个男人,知道不给中国人丢脸。所以,他才会在美国人面前特别自信,这才是真正的中国男孩的教育,男孩就要有根,就要有种。
他没有背负父母的任何沉重期望,却对人生目标规划无比清晰执着,对自我潜能认知深刻,并且对德、智、体、美、劳有着深度的传承和发挥。父母的开明,家人的挚爱,从小培养的体育精神,自己开发的吃苦精神,创新精神,对大自然的深刻思考,坚持自己是独特的,不和别人攀比种种因素造就了于智博最后的振翅高飞,成功实现人生的辉煌。
于智博的成长经历令我深思:拜读过诸多教育着作,本以为教育理念合乎时宜的我,曾因儿子的教育陷入无限的烦恼。这中间有自责、懊恼、疑惑、担心,甚至有对儿子的怀疑。虽说自己对儿子体、美、劳的培养还算重视,但终因儿子的学业成绩拿不到特优,而起怀疑之心。还会经常问自己,给孩子看那么多书是必要的吗?带孩子去旅行会导致他养成乱花钱的恶习吗?