读后感署名日期格式摘录(2)
2022-08-15 来源:百合文库
一、指导思想
帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣。进一步培育学生的
二、复习目标
(一)识字与写字:
1、认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写。
2、硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。
3、写字姿势正确,有良好的书写习惯。
识字:
认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义及在具体语言环境中运用汉字的能力。
写字:
正确书写学过的汉字,要求
端正、整洁,提高书写质量。
(二)、阅读
1、默读有一定速度。
2、能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨析词语的感情色彩,体会其表达效果。
3、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
4、在阅读中了解文章的表达顺序,初步领悟文章基本的表达方法。
5、阅读叙事性作品,了解事件梗概,简要描述自己印象深刻的场景、任务、细节,说出自己的感受。
6、阅读诗歌,大体把握诗意,体会作品的情感。
7、阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
8、阅读中,了解“。?!:“””及顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
9、积累课文中的优秀词句,精彩段落。背诵优秀诗文。
(三)
1、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据表达的需要,分段表述。
2、学写
3、习作语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。
4、根据表达的需要,正确使用常用的标点符号。
三、复习内容及课时:
(一)基础知识:
①拼音:汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要