我和小木的夏天的读后感合计(10)

里面还有一段是讲小洁的那场大病，是因为韩冬所引发的：小洁刚认识了韩冬，因为韩冬父母反对态度十分激烈，所以把两家都闹得风风雨雨的，最后，韩冬的父母，把韩冬，转到了南方一个偏僻的乡镇中学读书，从此，小洁就患上了精神分裂症，病情时好时坏，，她第一次进医院时，又蹦又跳的，一声差点用绳子把她捆起来了，由于患上了精神分裂症，休学了，她除了认识照片上的爸爸之外，小洁认不出任何人，包括韩冬，远哲让韩冬来看望小洁，小洁却拒绝了，她早就把韩冬忘了，但是，由于韩冬每天都关心着小洁，小洁的病一天比一天好，可是因为韩冬翘课，来看望小洁，被妈妈发现后，就从北京转校了，南方的学校那里，他就认识了盛夏。然后组织了一个四人乐队，写了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的应该是小洁。
我觉得韩冬关心别人是对的，但翘课却是错的，我们不能像他那样翘课。
篇四：最美的夏天读后感
远哲早上很早就起来了，他要求和妈妈一起去买菜，却在菜场里见到了盛夏，然后他们又见到了小洁，然后盛夏让小洁弹一首曲子，远哲帮忙说服小洁回家再弹，回到了家，盛夏要带吉吉下去玩所以没有去小洁家，远哲为了不让小洁无聊，就说了一个理由让小洁弹曲子。
韩冬他们班上要弄一个六一联欢会，盛夏帮韩冬弄了一个弹吉他的节目，原本韩冬不同意的，但是盛夏从韩冬的语气中看了出来。
放学后，盛夏和韩冬一起走了出去，他们在谈南平的风景，盛夏突然说：韩冬你的节目单呢，快给我。韩冬说：哎，不是明天吗。盛夏说：就今天，班长大人改变主意了。韩冬就说：就《最美的夏天》吧。
说完就各回各家了。
《小木屋系列》读后感1
每一个温馨的场景，每一首古典的歌词都让我对《小木屋》有更深刻的印象。这套书是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的，书中的人物令我记忆尤深。
《小木屋》系列小说对罗兰个人的成长历程和家庭的拓荒史描述的丰富而细腻，如一副工笔细描的图画，然而透过它我们却可以看到美国西部开拓的壮阔历史画卷。作者仅仅选取了一个小女孩的成长和她的家庭的拓荒历程，以此为典型写成了一部民族的史诗。