读生态水利工程学读后感汇聚(20)

生态与环境心得体会5
生态与环境灾害——保护水资源
教学目标：
知识目标：认识水污染产生的原因，造成的危害和防治措施。
能力目标：通过多媒体
德育目标：帮助学生树立正确的资源观，环境观，发展观；通过学习本课内容让学生认识到保护水资源人人有责；鼓励学生从自我做起提高饮用水的安全意识和环保意识，真切感受到保护水资源是每个公民的神圣职责。 教学重点：水污染产生的原因及危害 教学难点：水污染的防治措施
帮助学生树立正确的资源观，环境观，发展观；提高学生饮用水的安全意识和环保意识
教学方法：演示法 讨论法 举例法 归纳法
教学道具：多媒体
当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，写一份
《大禹治水》读后感1
今天我读了一个故事名叫《大禹治水》，主要讲古代的时候洪灾泛滥，庄稼被淹没，房屋被冲毁，无数的人被淹死在洪水之中。天帝派鲧来到人间治理洪水。鲧来到人间以后不调查研究就开始干活了。结果任务失败，后来天帝又派大禹下界治水。大禹比他父亲聪明机智。他将父亲治水失败的原因作了分析，总结出一是没有分析，二是治水的方法不对。大禹与鲧治水的方法不同，他不是防堵而是疏导，设法把洪水引到大海里去。
大禹辞劳苦，不避艰险，顶风冒雨，跋山涉水，走遍了三山五岳，九洲大地。在这十三年中大禹三过家门而不入，制服了大水，人们过上了美满的生活。
通过大禹治水的过程我明白了遇事要冷静，认真思考。学习也一样只有找到好的学习方法，才能事半功倍取得好成绩。
《大禹治水》读后感2
在寒假中我读了大禹治水的故事，我很感动。
故事说的是尧在位的时候，黄河发生了很大的水灾，人们的庄家房子都毁了。老百姓只好往高处搬。尧召开部落联盟会议，首领们都推荐 鲧，鲧 只懂得水来土掩，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。后来该派了鲧的儿子禹去治水，禹用水渠排水，疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起劳动，累的磨光了小腿上的毛。连他妻子生孩子都没有回家，经过十三年的努力，终于把洪水治住了。