绿色瘟疫故事读后感汇编(4)

作者安排领条的母亲是个接生婆的身份在这里也许能够用上。接生婆的工作培育了她纯洁而善良的心灵，当这种“上善若水”的心灵受到自己生出的孩子的摧毁时，她已经不再怀有生存之心了，自己生的孩子如此之“狠毒”，“我”作为接生婆接出世的孩子又会是什么个未来呢?也许她在那段平静的日子里曾经无数次地问过自己，答案的可悲当然让她彻底地失去了生活的希望。在之前，她兴许对孩子是给予万分的期待和看好的，但当自己孩子的梦彻底碎裂之后，所有孩子的梦又在何处?她对这个社会的期冀也同样破碎得一塌糊涂。她或许还以为他的孩子的那种恶毒之病会像瘟疫在罗索河旁边所有的家禽之间泛滥样，通过她那双“接生”的手传染到所有的孩子身上，为此，她生出了灭弃自己的心，对自己的生存价值已经看得一丝不挂，甚至看出了自己的罪
接生婆杀死了自己孩子别利后，最后也自杀罗索河，投身罗索河好像是一种瘟疫，在领条一家扩散着!接生婆的死，是否意味着这个瘟疫也投入了罗索河?还世界一个清醒，兴许这场瘟疫早就控制了!
批评家南帆说：“对于经典文学来说，死亡不仅是一个人物的句号，而且是情节的感叹号——死亡汇聚了情节的全部力量。”这么个短篇虽然谈不上经典文学，但它的死亡叙述也是汇聚了情节的力量的，可以看做是该故事沉重的感叹号!
一、简介
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。