系在风筝上的童年的读后感细选(8)

⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏
⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
⑨啊，我的鹅黄色的童年!
(选文有删改)
1.本文回忆童年生活，主要围绕风筝回忆了小时候 ① 、 ② 两件事。(2分)
答：① ②
2.阅读第⑤段，看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。(2分)
答：
3.第⑦段文字中，有许多句子写的传神精妙。试选取一句进行赏
答：
参考答案：
1.①做风筝;②放风筝;(共2分。每空1分)
2.本段文字，抓住风筝的数量多、造型各异等特点展开具体的描写，同时，以孩子们的欢声笑语相映衬，将放风筝的场面写得生动有趣，使人有身临其境的感觉。(2分。每个要点1分)
3.示例：“放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑的越飘越远。”这句话活灵活现的再现了放风筝时的情景。特别是“摇头晃脑”一词，将风筝拟人化，让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子，又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。
(共4分。选择句子1分，明确分