宗璞散文《秋韵》读后感合集(4)
2022-08-15 来源:百合文库
今年秋到香山,人也到香山。满路车辆与行人,如同电影散场,或要举行大规模代表会。只好改道万安山,去寻秋意。山
有人说,该到圆明园去,西洋楼西北的一片树林,这时大
其实,我是注意今世的。清晨照例地散步,便是为了寻健康,没有什么浪温色彩。这一天,秋山深了,披着斜风细雨,照例走到临湖轩下小湖旁,忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未来到过这里。
小湖南面有一座小山,山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见,竟变成一座金黄屏障,遮住了山,映进了水。扇形叶子落了一地,铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透,无限地扩大了。循路走去,湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄
这是我要寻的秋的韵致么?秋天是有成绩的人生,绚烂多彩而肃穆庄严,似朦胧而实清明,充满了大彻大司的味道。
秋去冬来之时,意外收到一份讣告,是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外,只有一首遗诗。译出来是这等模样:
不要推却友爱,
不要延迟欢乐,
现在不悟,
便永迷惑,
在这里,
一切都有了着落。
我要寻找的秋韵,原来便在现在,在这里,在心头。
《秋韵》阅读练习题:
24、①作者在开头部分是怎样写“秋天的萧索气象”的?(3分)
②作者说“这不是我要寻找的秋的韵致”,她要寻找的韵致是什么?(2分)
25、联系全文思考,作者写“其实,我是注意今世的”,她要注意今世的什么?(2分)
26、①作者把小湖周围的景色描绘得如诗如画,除湖以外,还写了哪些景象?(2分)
②写红叶,说既不是黄
③“似乎除了眼前的一切,还有别的蕴藏”,其意思是指什么?(2分)
27、下面对这篇散文的赏
A文中多次出现“寻”或“寻找”等词语,为的是启发读者领悟本文的主题思想。
B作者写秋的萧索,是为了说明不喜欢自然界的萧索的秋,以反衬对人生秋韵的兴趣。
有人说,该到圆明园去,西洋楼西北的一片树林,这时大
其实,我是注意今世的。清晨照例地散步,便是为了寻健康,没有什么浪温色彩。这一天,秋山深了,披着斜风细雨,照例走到临湖轩下小湖旁,忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未来到过这里。
小湖南面有一座小山,山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见,竟变成一座金黄屏障,遮住了山,映进了水。扇形叶子落了一地,铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透,无限地扩大了。循路走去,湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄
这是我要寻的秋的韵致么?秋天是有成绩的人生,绚烂多彩而肃穆庄严,似朦胧而实清明,充满了大彻大司的味道。
秋去冬来之时,意外收到一份讣告,是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外,只有一首遗诗。译出来是这等模样:
不要推却友爱,
不要延迟欢乐,
现在不悟,
便永迷惑,
在这里,
一切都有了着落。
我要寻找的秋韵,原来便在现在,在这里,在心头。
《秋韵》阅读练习题:
24、①作者在开头部分是怎样写“秋天的萧索气象”的?(3分)
②作者说“这不是我要寻找的秋的韵致”,她要寻找的韵致是什么?(2分)
25、联系全文思考,作者写“其实,我是注意今世的”,她要注意今世的什么?(2分)
26、①作者把小湖周围的景色描绘得如诗如画,除湖以外,还写了哪些景象?(2分)
②写红叶,说既不是黄
③“似乎除了眼前的一切,还有别的蕴藏”,其意思是指什么?(2分)
27、下面对这篇散文的赏
A文中多次出现“寻”或“寻找”等词语,为的是启发读者领悟本文的主题思想。
B作者写秋的萧索,是为了说明不喜欢自然界的萧索的秋,以反衬对人生秋韵的兴趣。