巫婆的孩子读后感简书细选(80)

小巫婆真美丽读后感 篇12
今天，我终于是带着开心的微笑，看完了这本与众不同的书。
为什么说这本书与众不同呢？是因为它的情节比一般的书更曲折、更丰富、更有趣、更引人注目、更具有想象力。书中的女主人公叫真美丽，当然，就如她的名字所说，她很漂亮，可是，自打她从她的妈妈——黄玉米小姐的肚子里蹦出来，就非常顽皮，很有个性，思维和同龄孩子都不一样。但是，她很有爱心。
有一次，她爬到一棵高高的大树上，非常危险。她为的是什么呢？只为了救一只不会飞而且马上就要掉下去被猫吃掉的小鸟。当她把小鸟安顿好后，自己却可怜兮兮地挂在根树枝上，要不是及时被人发现，她还不知道要挂以猴年马月去呢。
真美丽住在QQ镇好玩街。在那儿，你可以尽情挥动想象的翅膀，那里就是属于你的王国，是你展示的平台，是你自由的空间，是你玩耍的乐园……
有些人可能会说：“我不懂得想象”或“我没有想象力”之类的一些话，那他们就大错特错了，因为想象力是我们人人都具备的，而且我相信，只要你用了心，想象力就无处不在！
蒙台梭利《发现孩子》读后感【篇一】
《发现孩子》是我在这套书里看的第一本书，所以对书中提到的蒙台梭利的那些革命性的儿童教育理论格外深刻。书中描述了孩子的各种特性，以及如何更充分的唤起孩子学习热情的方法。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器;不是可以任意塑造的蜡或泥;不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”;热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。
再想想我们所身处的教育制度与家庭教育环境，我们并没有提高一个好的环境来“激发和促进儿童内在潜力的发挥，使其按自身规律获得自然的自由的发展”。我们并没有根据儿童发展的规律去制定相关的教育理论与方法，而是根据大人的意愿，用自以为是的方法来解释孩子的行为，用自认为正确的方式来对待孩子。有些家长抱着不要输在起跑线的观点，从小就开始为孩子制定一个所谓培养成材的计划，他们想方设法安排孩子参加各种早教班或者各种兴趣学习班，提早给孩子进行语言、数学或其他能力的培训，而未考虑过他们的孩子在身体及心理上是否足够成熟去进入早教班，从未考虑过他们的孩子是否愿意或者有潜力参加那些兴趣学习班。相反，这些行为更多的是出于他们的一厢情愿，或者是对他们未实现的理想寄托在他们的孩子身上，而从未考虑到孩子的发展需要。而在这样违反孩子身心发展需要的情况下，家长的这种行为甚至影响孩子日后智能和道德精神发展。