假期读后感五十字细选(10)

阿拉蕾在文章的开头写道：没有烦恼的成长，是到不了的彼岸。我认为不是这样，每一天，或晴，或雨，或阴，我们都可以没有负担的感受，还有什么理由不快乐呢？结尾，莫莉终于，在某个夜色温柔的的晚上解开了心结，没有竞争的天平，没有友谊的牵扯，过去，或是现在，或是未来，都将如此，因为她要活得简单。我也是一样。莫莉的假期只为生活与成长而绽放。绽放童年的欢乐，绽放当下的烦恼，这个假期，莫莉在“绽放”中逐渐成长。
也许，这会是最好的结局。
祝福莫莉。
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞的走过，又疼又美才是本质，少女情怀总是春，我们只有经历过这样的迷蒙和彷徨，才能真正长大。不为其他，只为在时光中等待最美丽的绽放。
篇一：寒假读书心得体会
在这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了我日常生活的一部分。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。