团员成长手册读后感集合(14)

5、1月20日至25日，各条线开展安全走访，宣传《上海市烟花爆竹安全管控条例》。
6、2月15日，召开寒假安全
（二）、以社会主义核心价值观为引领，深化实践育人、文化育人
以培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化为核心，继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，根据学生的年龄特点和成长规律，精心设计，不断丰富活动内容，创新活动载体，引导未成年人在丰富多彩的精神文化活动中体验感悟，修身养德，提升综合素养。
具体活动如下：
实践体验“4 1”活动
读一本红色经典图书。
牢牢把握“爱党爱国教育”思想引导的灵魂和主线，动员学生读一本红色主题书籍，深入开展中华经典诵读等活动，开展名家名著的推荐、导读、征文活动，培养未成年人良好的阅读习惯。比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等等，写一写
要求:
一年级 制作特色书签，写上书名，并打上星级评价。开学初每班上交五份特色书签。
二年级 制作特色书签，写上读后感。开学初每班上交五份特色书签。
星级小队行动：配乐集体朗诵（二（2）中队完成）
发现一个家风故事。
2016年12月12日，中央文明委第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行。总书记在会见全国文明家庭代表时提到：家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。……广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
围绕文明家庭建设，动员儿童团员根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家、孝亲敬老等优秀家风，记载传播优秀家风小故事。
行动要求：一、二年级学生开展亲子表演，将家风小故事演一演。（各年级准备一个故事）
参加一次实践活动。
鼓励学生在寒假期间做力所能及的劳动，如分担家务等。走向大自然、走进社会生活，通过假日小队活动，到博物馆、展览馆、田间地头、工厂车间、乡村、社区等开展丰富多彩的社会实践活动。在体验与实践中教育引导学生在学校日进一步、在社会日行一善、在家里日尽一责。