高尔基和儿子读后感合集(26)
2022-08-15 来源:百合文库
我有一个同学,她叫丽丽,她可是班上“著名”的热心肠。她帮助过的人有上千位,帮别人的事情也有上百件。有一次,学校组织同学们自愿给贫困山区的孩子们捐款。想捐多少都可以,捐其他的东西也可以,书籍、旧衣物、不用的学习用具……可是丽丽什么都捐了,捐钱捐的50元,还把她所有不看的书都拿了过来,旧衣服、不用的学习用具足足装了好几个大箱子。
我感到很疑惑,便在放学时问她:“丽丽,你为什么要捐那么多东西呢?我分明看见那里面的东西还有新的呢!”“可是,你不觉得那些贫困山区的小朋友特别可怜么?
一双双明亮的大眼睛里闪烁着渴望知识的目光,他们的脑袋瓜不比我们差,但就是家境不好,没有办法去供他们上学,他们的用到笔实在抓不住了还舍不得扔,一块橡皮用完再把橡皮屑收集起来,揉成一个团再用,一个作业本正面写得满满的,在翻过来吧反面也写得满满的。”
她的这番话一下子惊醒了我,让我受益匪浅。
《高尔基和他的儿子》读书笔记7
本学期,我读许多文质兼美的文章。
其中,令我印象最深刻的,要数蒋风写的《高尔基和他的儿子》这篇文章了。我读了这篇后,不仅受到了好的熏陶,还懂得了做人的道理,所以,的最喜欢这篇文章了。
这篇文章通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”和“写信号教子”两件事反映了高尔基父子间的亲情,以及高尔基育子先育心的拳拳爱心。文中“ ‘给’ 永远比‘拿’愉快 ”这句话是全文的点睛之笔。“给”指给予,即留给人们的都是美好的东西;“拿”指拿取,即向人们索取。高尔基希望他的儿子做一个有益于社会的人,一个所有人都需要的人。这是一种超脱了人间亲情的爱。所以,这样的一篇哲理文章,使我受到了深深的教育。
记得有一次考试时,我的同桌的笔没水了,而我的文具盒里还有一支新的,是姐姐送给我的生日礼物,我一直都不舍得用。到底要不要借呢?我的大脑里好像突然冒出了两个小人,一个说:“借吧,借吧,他可是你的好朋友呀!
我感到很疑惑,便在放学时问她:“丽丽,你为什么要捐那么多东西呢?我分明看见那里面的东西还有新的呢!”“可是,你不觉得那些贫困山区的小朋友特别可怜么?
一双双明亮的大眼睛里闪烁着渴望知识的目光,他们的脑袋瓜不比我们差,但就是家境不好,没有办法去供他们上学,他们的用到笔实在抓不住了还舍不得扔,一块橡皮用完再把橡皮屑收集起来,揉成一个团再用,一个作业本正面写得满满的,在翻过来吧反面也写得满满的。”
她的这番话一下子惊醒了我,让我受益匪浅。
《高尔基和他的儿子》读书笔记7
本学期,我读许多文质兼美的文章。
其中,令我印象最深刻的,要数蒋风写的《高尔基和他的儿子》这篇文章了。我读了这篇后,不仅受到了好的熏陶,还懂得了做人的道理,所以,的最喜欢这篇文章了。
这篇文章通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”和“写信号教子”两件事反映了高尔基父子间的亲情,以及高尔基育子先育心的拳拳爱心。文中“ ‘给’ 永远比‘拿’愉快 ”这句话是全文的点睛之笔。“给”指给予,即留给人们的都是美好的东西;“拿”指拿取,即向人们索取。高尔基希望他的儿子做一个有益于社会的人,一个所有人都需要的人。这是一种超脱了人间亲情的爱。所以,这样的一篇哲理文章,使我受到了深深的教育。
记得有一次考试时,我的同桌的笔没水了,而我的文具盒里还有一支新的,是姐姐送给我的生日礼物,我一直都不舍得用。到底要不要借呢?我的大脑里好像突然冒出了两个小人,一个说:“借吧,借吧,他可是你的好朋友呀!