埃及金字塔时空隧道读后感合集(26)

我希望你们也读读这本书，这本书着的很有趣，扣人心弦。我从来没想到科学界里还有这么多的未解之谜，长大后我也想当一名科学家，揭开重重谜团。
世界之大，无奇不有。
《世界未解之谜》优秀读后感18
《世界未解之谜》光听名字就知道是讲什么的了。我老早就喜欢看，可是妈妈一直不给卖，今天终于到手了。我可以好好的过过瘾了。
翻开这本书，只要略略读一下，你便会眼前一亮，里面包括各式各样的未解之谜，内容五花八门，拿到手上就不想放开了。里面讲恐龙未解之谜、生命未解之谜、尼斯湖水怪之谜、魔鬼谷的尸体移动之谜……好多千奇百怪的事情，好多用现在的科学知识都不能解释明白的。
真的想知道它们都是怎么会事。我来讲讲其中的一个“尼斯湖水怪之谜”，那里气候寒冷，却终年不结冰，就因为这样，有当地的好多人在不特定的时间来人们看见有一种大型的未知水生动物，在水里游。可是谁也解释不清楚那是什么，就有好多的科学家去那里考察，可还是没有结果，慢慢的就在那里流传着湖里面住着水怪的传闻。
这本书带给我许多不为人知的秘密，同时也让我知道想解开这些秘密，必须要用更多的知识。只有学习才可以去了解宇宙、地球、地理、文明、人体、动物、植物的各种谜团，我相信我们抱着求知探索的信念，明天一定会更有突破的。
《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
《埃及的金字塔》。课的开始出示埃及金字塔图片及文中第一节中的“角锥形、巍然屹立、傲对碧空”等词语，让学生用上这些词介绍金字塔。之后，围绕第一课时学生提的四个问题（金字塔有什么用途？金字塔的外形有何独特之处？金字塔是如何建造的？金字塔为什么举世闻名？）展开教学。对于第一个问题，学生很快从第二自然段中找到了答案，我相机出示了古埃及王朝法老们建造金字塔的资料。解决第二个问题时，重点引导学生阅读了第三自然段，感受了胡夫金字塔外形的宏伟、结构的精巧，并学习了举例子、作比较、列数据等说明方法。在解决金字塔如何建造这个问题时，学生从文中描述了解了古埃及人民运石头、垒石头的方法后，我用图文展示了古埃及人民建造金字塔的过程，然后让学生谈感受。学生体会到了古埃及人民的勤劳与聪明。之后，我让学生交流收集的有关埃及金字塔建造之谜方面的资料。