忆萧乾先生读后感500字总汇(18)

小题6:示例：承接上文萧乾先生坎坷的人生经历，引起下文对萧乾先生认识深邃、客观公正、实事求是的评价。（围绕“承上启下或过渡”展开回答。只答“承上启
下”或“过渡”2分，只答“承上”或“启下”，1分，结合文章内容，2分）
小题7:略。（围绕“潇洒；热爱生活；善良；热心；聪明；有才华；勤劳；治学严谨；认真；有毅力；自律；忘我；思维敏捷；观点犀利；智慧过人；深邃；客观公正；有正气；大胆；机警；敢说真话；实事求是，慈悲；博爱“回答。答出任意两点即可。印象1分，结合原文1分）
试题分析
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小题1:“潇、犀、邃”都是常用汉字，字形较难，笔画较多，但字音不易读错。“颁”字读音易错。
小题2:从前向后读文章，三段至七段，每段都在写萧乾先生潇洒的特点，从文中提取或用自己的话概括均可。注意括号中“答出两点即可”的要求，把最贴切的提取或概括出来。
小题3:第三段中的“在外、在家”表明，本段运用了对比的写法，通过在外“洋”，在家“土”，突出地表现了他“潇洒”的特点。
小题4:这句话是针对萧乾先生关爱乌龟这件事发表的议论及抒发的情感。赞颂了萧乾先生有生活情趣的同时，更有爱心，更有对生命的关爱之心。
小题5:句中的“就是”及内容表明，本句运用了比喻的修辞，把把萧乾先生比作“一座文坛上的大火山”，把他的创作数量多，速度快比作“火山喷发”，表达了对先生的赞美之情。
小题6:“这样的人生”表明承接了上文对萧乾先生坎坷的人生经历叙述，引出了本段对萧乾先生的评价，因此在结构上起到了呈上启下的作用。回答结构的作用时，要以文章内容为依据，不可只言片语，潦草了事。
小题7:读全文我们可体会到萧乾先生的形象、性格特点等。根据“答出两点即可”的要求，可选择最明显的两点，如潇洒、有爱心是最为明显的，可结合文中内容，如“衣着打扮可以是最洋，也可以是最土”、对小乌龟充满了关爱等来回答。