幼儿我要洗澡读后感细选(8)

看完后我的心情久久无法平静，读着黄蓓佳老师的《我要做好孩子》，我在反省着我自己，同时也在回想着我自己孩子的成长经历，读着书中小金铃的故事让我想起了自己的女儿；孩子一开始好的习惯是家长和老师一步一个脚印引导出来的，可是养成坏习惯就太简单了，一学就会——乱扔垃圾、做事没有计划、三分钟热度、学习态度不认真······很多不良的习惯。
说心里话孩子会瞬间改变，看了书中小金铃的老师，女儿的"班主任刘老师。她对我们六（4）班中的每一位同学都是那么的无微不至，并且支持一直支持理解孩子。好孩子是与老师的教育分不开的，别的孩子不说，就拿我们家玲玉来比较，老师给了孩子无穷的力量，很多因素促成玲玉学习成绩下降，也许是因为家里的很多事让孩子安不下心学习，在刘老师的关怀下，玲玉的成绩真的渐渐的有些好转，孩子在快乐中勤奋努力的学习。假期作业有计划的提前完成。
我们家长要从小教育孩子做一个有爱心的人，无论做什么事都要有始有终，在社会上要多向书中的小金铃去学习，去帮助那些需要帮助的人，孩子们现在这个年龄一定要做一个活泼开朗、善良正直、自强不息的好孩子，对学习不要太安于现状，要向金铃去学习，不要总想停留在一个地方，要向前冲刺！
读完这本书我的收获很多，我们每一位家长都很希望自己的孩子能成才，从书中学到了很多知识，金铃给我们作出了榜样，要向她好好去学习。
《我要做好孩子》读后感6
《我要做好孩子》是黄蓓佳写的，讲述了金铃为了做爸爸妈妈和老师眼中的“好孩子”，做出了种种努力，并为保留孩子的天真纯洁，和大人们作“斗争”的故事。
这本书的故事贴合学生们的生活实际，成绩中等，家境中等的金铃同学的身上有许多同学的影子，书中的爸爸妈妈也像是身边的邻居，老师们的言行你或者也听着耳熟。这样的一本书拿到手里后从书名到封皮，再到故事内容，无一不让人感兴趣。
提起“好孩子”一词，这是每个学生避不开的话题，谁不想做好孩子？谁不想要爸爸妈妈老师的表扬，谁不想做同学们的榜样，谁不想成为一名“好孩子”？从故事的名字入手，就会让人兴趣满满，拿到书后迫不及待地开始阅读。三四年级的孩子们开始长大，对于做“好孩子”的要求也很高，看看别的同龄人是怎么做的，孩子们会很爱阅读这本书的。