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外教老师作文读后感精选(6)

2022-08-14 来源:百合文库
终于盼来了这一天!今天二节课下,我们就迫不及待地向三年级的教室走去,盼望着早点看到外教老师。
上课了,外教老师走进了班级。我们紧张得连气都不敢喘出声,觉得幸福来得太突然了。只见外教老师头发卷卷的,像早上起来没梳头一样。高高的鼻梁,鼻头有点翘,尖尖的。个子真高,我看都有2米了,因为他和我们说话时,总要弯着腰,而我们则要仰着头。哇,他这真是“鹤立鸡群”了。
外教老师笑眯眯地自我介绍说:“同学们好!我是来自欧洲捷克,我的名字叫乔治,请大家多多关照!”哇!没想到外教老师的普通话比起起我们来一点也不逊色!
说着,他用粉笔在黑板上写了几个英文单词,我发现乔治老师写字是用左手写的,但是笔画却写得非常流畅。写完单词,他让我们上台画画。同学们都抢着举手,争取这来之不易的机会。画完画,他又让我们做游戏。顿时,教室里像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。老师在黑板上写了一个单词,空下几个字母,让我们猜是什么单词,猜错的同学要表演一个节目。游戏一轮一轮的开始,每一轮都非常有趣。
今天的这一堂课我们都觉得很开心。
《于漪老师教作文》读后感1
作文教学一直以来是语文教学中的重要一个方面,可是现在即使到了初三也感觉缺少系统、有效的指导和讲评。每次的训练,老师批的辛苦,学生改的也辛苦,可是收效不大。为了能更好的减轻学生负担,有效的提高作文教学的效率,让学生感受作文的快乐,能让学生在短时间提高作文水平,我自己找寻着突破口。物理改变学生的现状,我就在自己身上找问题,向“名师大家请教”。所以假期我选了李镇西的《我的教学精华三十年》、《于漪老师教作文》,想从中受到启发。
这里我侧重谈谈我对《于漪老师教作文》学习的收获。
首先,作文教学于漪老师很重视教给学生修改作文的方法。尤其对于书写、表达的顺畅都有具体的要求。
其次是,于漪老师的作文教学善于触动学生心灵中的敏感区,引发学生心中的愿望和热情,引导学生写真情。
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