风伯雨师故事的读后感锦集(6)

禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。
——《中国历史》七年级上册
材料二传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹……相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“______”。
——《中国历史》七年级上册
请完成：
(1)尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首领，你觉得他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习?
(2)材料二中横线上应填入的内容是什么?
(3)原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴作用吗?请结合实际大胆说一说你的想法。
11.阅读书籍、识别文物、参观名人古迹都是我们学习历史的重要途径和方法。今天，让我们走进历史，探究下列问题。
【第一组：文物展示】
(1)结合所学知识，说说传说中的黄帝有哪些贡献?
(2)图2文物代表中华民族的什么形象?这一形象喻示着什么?
【第二组：名人遗迹】
(3)请用一句话评价图3和图4中的人物。
【第三组：情感体验】
(4)通过探究，你对中华文明有何认识?
参考答案：1.解析：炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，因此又称神农氏。另外他还发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。根据分析A项符合题意。
答案：A
2.解析：注意题干中的关键词“造车指南”。传说在黄帝和蚩尤大战时，蚩尤呼风唤雨，大雾弥漫了三天三夜。黄帝制造出指南车辨认方向，最后终于打败了蚩尤。故正确的答案应是B项。
答案：B
3.解析：从题干中的“五谷”、“缫丝”综合分析，可以判断出中华文明以农耕文明为核心。
答案：A
4.解析：根据图片展开合理的想象，是判断正确答案的关键。因为彩陶壶的形状像船，表明当时的人们已经用船作为交通工具。