渔歌子读后感450字总汇(2)
2022-08-14 来源:百合文库
一年一度的春天又来到了,爱好钓鱼的`人们都到西塞山去钓鱼。就连老天爷也随着季节的变化心情也变了,今天他老人家特别开心,不时的下起几阵春雨。
张志和约了几位好友一起去西塞山前的湖边钓鱼,一人坐着一只木船在水里垂钓,他们几人有说有笑,一边钓鱼一边观赏西塞山的风景,阳光格外明媚,照在湖面上反射出五彩缤纷的颜色,张志和一行人沐浴着阳光在水中垂钓。虽然晴空万里但西边不时下几阵小雨,真是“东边日出西边雨,道是天晴却无晴”啊!“哗哗!随着一阵声音只见几只白鹭展翅高飞,在这样的情景下钓鱼,真是无比的享受生活呀!
在桃花夹岸边的溪水中,张志和运气真是不错,一会儿钓上来五条肥美的鱼厥鱼,正在向朋友们炫耀着自己的丰功伟绩,好友们也不甘示弱,很快也钓上来了几条。
云彩把太阳遮住了,天空下起了蒙蒙细雨,可他们依然没有尽兴,披上蓑衣,戴上斗笠,继续在水中垂钓,不一会儿又大有收获,钓上来了十几条,这些足以让他们美餐一顿了。雨还在下着,淋在桃花上,溪水里倒映着美丽的桃花,张志和与犹未尽随手写下了《渔歌子》一诗。
走时他情不自禁地说:“乡村的生活真是悠闲自在,无比惬意呀!”
渔歌子课堂教学反思1
一、自主学习,小组合作,但还不够成熟。
在设计中,我主要采用“自学提示的方式。“一步步引导学生自主学习古诗,而在课堂上,老师只是起引导、加深点拨的作用,全部由学生自主交流,完成整首词的学习。整堂课,取得了良好效果,但还有许多不足的地方,在课堂交流时,往往参与度不够。比如在学生欣赏画面理解词意时应该要利用课本中的画面,学生更好理解。“斜风细雨不须过”在这句的理解上教师并没有明确点拨,忽略了对比和联系生活实际的方法帮助学生理解
二、“吟咏”,体验了词的韵律美,但还不够深入。
在课堂上,我播放了配乐,还播放了《渔歌子》改编的歌曲。学生听了很新鲜,觉得很有意思,也能像模像样地按照自己喜欢的方式吟咏这首词。但在教学中,我只注重了吟咏的形式,但整堂课时间的把控不足,在吟诵方面的时间不够。