贾平凹的小月读后感集合(4)

只要你愿意，它就有了哩。”这里表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神，并且使主题再一次得到深化。最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足，便甜甜地睡去。
《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。
《月迹》的语言清新优美，含蓄凝练，富有诗的韵味。作者把热烈的感情倾注在画面描绘和简洁的人物对话中。不论是“放了竹窗帘儿”的中堂，还是“玉玉的、银银的，灯光也没有这般儿亮”的院子，都是作者用清新明丽的语言谱写出来的“月光曲”。将作者对美好事物追逐的感情，和谐地融汇于景物描写之中。作者还成功地运用了拟人、想象等手法，增强了散文语言的形象性和生动性。文中寥寥数笔就勾勒出月的踪迹：“款款地，悄没声儿地溜进来”，“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿……”作者想象那“月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的”。对童心的描写更是既传神又逼真。正如孙犁评价的那样“在他的笔下，客观与主观，都是非常自然的，非常平易近人的，而其声响却是动听的，不同凡响的。”
篇一：月迹读后感
这是一篇立意清新深邃地优美散文。作者运用象征地艺术手法，通过中秋之夜一群天真烂漫地孩子盼月，赏月、争月、寻月地趣味横生地故事地描述，含蓄地表达出光明，美好地事物，只有想方设法去努力追求才能够得到地思想。
月，有影无踪，但文章题为《月迹》，仿佛暗示这高悬天际地月亮在地上是有迹可寻地，命题机趣地展现出孩子们淳朴天真地内心世界。文中所写，孩子们眼中看到地月亮，地确是从竹窗帘儿“溜进来”，又爬上穿衣镜，“是长了腿地”。有了这个“发现”，当月亮由满而亏而消失地时候，才引出孩子们院中赏月，争月地一幕。为什么要争呢？因为月亮圆满满地。月光“玉玉地，银银地”多么美好啊！美好事物谁不想拥有呢？争地结果怎样呢？奶奶送来地每人一杯甜酒消除了这场“争端”。原来，“月亮是每个人地。”同样是由于奶奶地引导，孩子们便在院外寻起月亮来了。在院里，他们在葡萄叶儿上，磁花盆上，在爷爷地锨刃上都发现了月亮；在院外，他们又在“灿烂地闪着银光”地河上湾、下湾和河地每一处都找到月亮；后来，甚至在弟弟妹妹地眼睛里看见了月亮。最后，“我”由惊叹“月亮竟是这么多地。