网络工程师教程读后感汇聚(4)

3.研训总结。6月，学校认真回顾一学年来校本研训工作，分析得失，剖析原因，总结经验，为下学期校本研训工作提供借鉴。
（二）省信息技术应用提升工程培训
1.组织保障。为了有效组织教师参加省信息技术应用能力提升工程培训，学校建立以校长为组长的领导小组，由校办主任王佳美老师担任管理员，保障培训工作有序推进。
2.经费保障。根据上级有关规定，民办学校教师参加培训，培训经费由学校负责，培训经费每人600元。学校加大投入，力保培训经费到位。
3.落实阶段学习培训任务
第一阶段（3.21
—4.03）综合分析诊断，制定研修计划。3.21
—3.25综合课程学习；3.25
—3.28开展诊断测评；3.28
—4.3制定研修计划。
第二阶段（4.04
—4.24）创新应用策略，研磨教学设计。络课程，完成教学设计；围绕教学设计，开展研修活动。
第三阶段（4.25
—5.22）突破重点难点，录制视频课例。络课程；示范课例观摩；课堂视频录制。
第四阶段（5.23
—6.12）展评研修成果，反思实践成效。络课程；开展实践反思；互评课例资源；修改提交成果。
第五阶段（6.13
—7.10）考核总结评优，迎接发展测评。上报学员成绩；迎接培训抽查；提交精品成果；做好项目总结；做好发展测评。
（三）省教师专业发展培训
1.落实选课。2.19
—2.26教师第一轮选课；2.27
—3.1校长第一轮选课审查。3.10
—3.14教师第二轮选课；3.15
—3.16小组第二轮选课审查。
2.选课原则。因本学期教学时间短，选课尽量选在假期，做到教学和培训相兼顾。
3.严格请假制度：为了不影响学校参训率，不影响学校年度考核成绩，不影响本县教育系统考核成绩，务必严格请假制度。如果确实不能参训，提前一周联系班主任，办好申请手续，由学校上平台进行请假换人，并通知培训机构通过请假换人申请，确保学校参训率达100%。