锁的读后感50字精选(8)

当孩子们跌倒了，像母亲寻求帮助时，往往是一顿臭骂，但是衍太太绝不埋怨，立刻给孩子们上药。从表面上看，孩子们的母亲心狠异常，但是衍太太却是和蔼可亲，孰不知，母亲的狠心是要让孩子们记住这个教训，下次不要再犯同样的错误，然而衍太太的不厌其烦，宽容大度，是对孩子们的一种放纵，是真正的不关心。
读了这则故事，我体会到了胡汀尼那种性格。在解英国小镇居民定制的锁，肯定以为门已经锁了。可是，出乎意料的是，门却没有锁。从胡汀尼的身上，看到了我以前的身影。记得当老师宣布下个星期要考试的时候，我不屑一顾，在充足的时间中，不去复习书本，不做练习。反而，更加尽兴地玩了。因为，数学是我最拿手的一门功课，即使不去复习书本，不做练习，也照样能考到90分以上。我在心中得意地想道。转眼间，就到了考试的那天。我从容不迫地在考场上考试。“呀！”第一道笔试题，就把我给难住了。竟然让我们默写基本性质。平时，我都没有记过，这下我可惨了！最后，我估计只能考80多分了！考试考完后，老师当场改好了试卷，还当场报了我的分数。我不由地惊讶起来！老师会不会报错了呢？“78分！”比我预料的分数还低。这下可惨了，我怎么跟父母交代啊！
我偷偷地用纸巾拭去挂在眼角的泪珠。回到家后，我把成绩跟父母说了之后，父母竟然没有打骂我。只是，同我一起分析为什么考得那么差的原因。最后，分析出来了：是因为太骄傲了，认为每次考试都很简单。可是，出乎意料的是，这次考试考到了平时根本不去记的基本性质之类的东西。可见，这次考试给了我一个很大的教训。 关于锁记
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。