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童年第九章读后感35精练(2)

2022-08-14 来源:百合文库

篇一:《童年》第九章
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的`父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
篇二:《童年》第九章 读后感
第九章讲了两部分内容。第一部分讲了“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。第二部分讲述了“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结一,二部分的纽带。我也很不理解他们为什么反对“我”交朋友,朋友对一个人的“心灵面貌“和世界观的形成是有着重要的影响的,他们为什么反对呢?
当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇
《童年》第九章读后感1
这时刚下完雪,阿廖沙坐在雪地上,等待希望能用一个小陷阱抓住一只小鸟,可阿廖沙等了关天也只是只闻鸟声,不见小鸟。这种富含童趣的生活可真好!
“后来,母亲开始教我认字、读书、背诗。”
阿廖沙的母亲十分的负责,刚从外地回来就忙着教阿廖沙认字,让他成为知识分子,但调皮的阿廖沙总是不听话。我想这也是每个小孩子成长中一个过程。
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