校长推荐文章读后感整理(16)

奶奶死了以后，贝贝和妹妹就和舅妈过。
贝贝也上学了，之间发生了许多事，一天，他们都在捉蝴蝶，方老师看见了就向大家挥手，停止，方老师说：“如果我们大家都希望，把蝴蝶放回到大自然，就举手表决...
一切都在顺利进行着，顺风顺水，让程校长的心里感觉到幸福。
能够一辈子陪伴这些可爱的孩子们，真的是叫人有成就感呢，程校长就是这么想的。
《给校长的建议》一书事例生动、言辞恳切，读来很是扣击我的心扉。其中给我感受最深的是关于学校校园文化构建这方面的内容，我从中受到的教育、启发颇多。
书中说到，校园文化是一种群体文化，是学校发展过程中形成的物质文化和精神文化的总合，也是学校教育中重要的隐性课程之一。
一所学校要想向更高的层次发展，需要不断的更新教育理念，吸收先进的办学理念，发挥自身的特有优势，学校的校园文化建设是至关重要的。没有校园文化的深厚积累，就没有学校发展的后劲，校园文化建设是学校发展的最高境界，在学校的发展进程中处于十分重要的突出位置。
书中从提升中小学校的校园文化构建力的角度，选出一些校园文化构建的典型案例，如爱国文化的构建力、诚信文化的构建力、制度文化的构建力、环保文化的构建力、科普文化的构建力等。
下面我就其中几个方面，结合我的工作实际谈谈我的收获和感想。
一、品德文化方面。
书中说到，学校要加强品德培养，塑造学生高尚情操。品德是一个人的人格标志，又是一个人的立身之本，培养学生良好的品德，构建良好的校园品德文化，是学校义不容辞的责任。
在学校管理工作中，我一直非常重视学生品德的培养，通过建立机构、制度，从班子到各处室、从各年级到各个班级，抓好学生养成教育。通过文化长廊、墙报等载体，国旗下的讲话等活动来影响学生，陶冶学生高尚道德情操，同时使学生在活动中完成自我教育。
二、班级文化方面。