安徒生童话读后感初中生选录(34)

《安徒生童话》中的角色很丰富：有大自然中的动物、植物：有幻想出来的魔鬼、神灵;还有人类，和人类制造出来的物品，都能成为安徒生笔下的主人公。而他们所演绎的故事，有的是反映当时的社会背景，有的是教会我们生活道理，还有的是体现当时社会的人民渴望美好生活的愿望，也有的是带有娱乐性质的。不管怎样，都告诉了我们一个道理——要好好珍惜这个世界，因为她充满快乐与智慧。
我们从《安徒生童话》中，能找到一个现实的世界，也能找到一个虚幻的，且美好的天堂。而其中蕴含的道理，却未能全部参透。这也是《安徒生童话》能流芳百世的原因之一。
而安徒生本人，也是一个值得敬重的伟人。他的童话的成就也不是偶然。安徒生的父亲是个鞋匠，母亲是个洗衣妇，他小时候生活贫穷。他十四岁到了首都哥本哈根，想当演员，不成;相当歌唱家，也不成。安徒生于是发奋学习文学，要学作家写出大作品。他丰富的生活经历，对丹麦老百姓的热爱，对生活的思索，对文学和艺术的刻苦钻研，可以说都结晶在他讲给孩子们听的童话里了。这就使他认为是“小玩意儿”的童话成了真正的“大作品”。《安徒生童话》如此广泛流传，为我们营造了一个如此美妙的童话中的现实世界。也许有一天，到丹麦的安徒生常去的那间咖啡馆，你也能找到创作童话的灵感。
中学生安徒生童话读后感二
我一直以来都认为，《安徒生童话》仅是孩子们的读物。暑假期间，当正奔向不惑之年的我偶然间再次读到《安徒生童话》时，我第一次觉得《安徒生童话》不仅是孩子的读物，它同样是献给成人的一份厚礼。
记得小时候，像《安徒生童话》这样的课外读物，对我来说绝对是奢侈品。我对《安徒生童话》的了解，基本是从学校课本上看到的。像《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等，中学课本里都有。这次再读《安徒生童话》，我选的依然是那些过去比较熟悉的故事，但重新回味这些故事，给我带来的却是和儿时完全不同的感受。