童心的读后感的格式集锦(52)

作者杨红樱的想象力很丰富，书里有用尾巴走路、坐在教室里上课、听了童话故事也像人一样因感动而流泪的鱼，还有双臂变成了两只大翅膀，成了人头鸟的学生们在球形教室里上课、在夜空中飞行的情形。里面还有生动有趣的插图呢。
这个故事很有意思，我期待着它的续集。下次去图书馆我还要借杨红樱的书来看。
一个幼儿园的小女孩，面对陌生男子的攀谈，居然镇定自若地宣称在和父母捉迷藏，父母就在身后，还报出假的电话号码和地址。作者说自己当时是既惊又喜，我能理解作为家长的感受，可我还是觉得可怕!
这孩子如此“机智”是幼儿园老师所教，还请来警察协助演练。老师为什么要这样教孩子，家长为何战战兢兢，不敢让孩子结交陌生人，自然是社会上太多的.不安全。
什么是童真?童真是未经世事打磨的本来性情。童真应该如一泓清泉，清澈见底;童真应该如那轮艳阳，灿烂辉煌;童真应该如同明月，明亮皎洁。童真应该没有一丝一毫的虚伪，没有一言一语的谎言。
可是他们这样老练、这样“聪明”、这样世故，岂止是“陌生的童真”?童真何在?
换言之是这个社会和我们成人过早地将怀疑和防备之心教给了孩子，让他们幼小的心灵就失去了信任，丧失了童真。
“只有长大成人了还依然保有童心的人才是真正的人。”不记得这话是谁说的了。可我们的社会却逼得本该拥有童真的孩子学会虚伪，学会说谎，还美其名曰有自我保护意识，连一个小孩都需要有自我保护意识，这何等可怕!
我想起来那些老人，他们对健康的渴求之心被有心人利用，忽悠他们高价买下并无用处甚至有害的保健品。有的老人不仅花光所有的积蓄还欠下巨额债务，让子女们头痛不已。
孩子和老人的安全是父母和子女的责任，也是社会的责任。如若人人都记得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么骗子可会少一些?什么时候我们可以还孩子和老人一个安全的生存空间，让孩子纯真可爱，让老人真正晚年无忧呢?