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十三五生态环境保护读后感汇编(18)

2022-08-14 来源:百合文库
农村的建设也不可忽视,虽然农村有了许多先进的东西,但同时污染也非常严重。我希望所有公民都能做到坚守自己的责任义务,为祖国贡献一份力量,共同打造一个清丽秀美的祖国。说到农村,农民们高兴这农村焕然一新,但也对那些露天的垃圾堆感到厌恶。这不是自然造成的,而是我们自己所犯的错误。只有将我们自己管理好了,才能去为祖国做贡献。
因此,我们可以从身边做起,管理好学校、家庭。在校可以经常打扫教室,保持学校的洁净。在家,可以低碳生活,少开空调,多节能。人人都能遵守公民的职责,地球将会更美好。
有些人环保意识差,经常大量地砍伐树木,滥杀动物,为的只是那一己之财。这种行为不仅可耻,而且危害到的是地球,不是个人。再加上水资源危机,世界沙漠化,地球早已狼狈不堪。人类创造了世界,却又要亲自毁了世界。滥杀动物,砍伐树木,就是在毁灭自己。请听一听那些濒临灭绝的动物的声音,它们不是为自己默哀,而是为人类感到惋惜和害怕。中国人口多,人均占地面积却不是很大,若是中国被沙漠完全吞噬了,就永远无法享受城市的乐趣、农村的美景了。
中国之美,在于人们的文明,我们必须注视濒危物种和缺乏的水资源,重还中国一片绿色!
书中讲道,作为“以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”之小学品德与社会课程,已将生态环境教育纳入教学范畴。
在品德与社会课中,运用开放式教学策略,密切联系学生生活,可使学生感受真实生活中的`环境危机,在活动中形成绿色消费理念、获得绿色生活。,已将生态环境教育径入教学范畴。在品德与社会课中,巧妙运用开放式教学策略,密切联系学生生活,可使学生感受真实生活中的环境危机,在活动中形成绿色消费理念、获得绿色生活方式
关注现实生活,融入课堂教学小学“品德与社会”教材内容目标旨在促进学生健康、安全地,愉快、积极地,负责任、有爱心地,动脑筋、有创意地生活。苏教版单元中安排了《逛商场》《塑料与我们的生活》、《从一滴水说起》,四下"我的家乡在变化"单元中安排了《绿色小卫士》、《家乡的变化》等教学内容,目的就是引导学生了解一些生态环境问题的产生与发展,感知环境问题带来的危害,从而产生环境危机意识,树立环保意识,转变浪费资源、破坏环境的生活方式,学会从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
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