《德育报》读后感600合计(2)

最近，我读了德育报上《你心中的旗帜是谁》这篇文章，留下了深刻的印象。这篇文章写的是海涅在巴拉克老师的鼓励下，以“歌德”为心中一面飘扬的旗帜，从而在前进的道路上，拥有了正确的`方向和目标，最终成为继歌德之后德国最伟大的诗人。
我觉得这个故事很好，就把它讲给妈妈听。妈妈听后也觉得很好，还问我：“那你心中的旗帜是谁呀？”我就问妈妈：“妈妈，旗帜可不可以不是一个人，而是一群人？”妈妈问：“当然可以，那群人是谁呀？”“航天员。”妈妈说：“那能告诉妈妈为什么是航天员吗？”
上最漫长的太空之旅。”妈妈微笑地对我说：“嗯，不错，学的还挺像的哦。”妈妈接着又问“那你以他们作为心中的旗帜，要学习他们什么呢？”我说：“听说他们每个人的学习都是超级棒，我要向他们学习。”妈妈摸了摸我的头说：“孩子，航天员除了要有很高的文化知识，很棒的身体素质，还要有超强的自控能力和极高的奉献精神哦。你既然以他们作为你心中的旗帜，以后就要严格要求自己，做什么事情都要认真专注，无论碰到什么困难都要坚持，知道吗？”
我点了点头，暗下决心：以后航天员这面旗帜就在我心中高高飘扬。有了这一正确的方向和目标，我相信将来即使我不能成为航天员，也会成为一个认真专注，坚持不懈，有自律能力并且对国家和人民有用的人！
三年级下学期班主任工作计划1
新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。每一个孩子都像是一颗闪烁的星星，学习成绩的好坏，并不能决定将来孩子的成就与否，好的品行会让孩子受用终身。
本学期继续加强学生的品行教育，班级发展定位为：责任进取。培养孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人，让每个孩子都成为一朵向阳花。
上学期的班级工作管理中也有很多的不足之处：
一、班级团结协作的能力没有，也就是缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的表扬，但我知道那是高压下的结果，孩子们并没有真正从内心做到。我一直在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取，虽然孩子们都明白，但这只停留在口头上，与实际行动脱离。例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动积极参加但进取心不足等。