发小儿肖复兴读后感聚集(8)

这不由得让我想起了那件事。有一次，学校要收书费了，出现了5分钱的零头数，在现在的这种年代，哪还会有5分钱这类人民币？有些同学，索性就两个人一起凑起来来交，这样就不用去想怎么去找这5分钱了；有些人就干脆交一张一毛钱上去，不要另外找5分钱。其实，很多同学并不在乎那5分钱，但也乐呵呵地找伴凑着交钱。看见他们呼朋引伴，听着他们的欢声笑语，我忽然觉得好难过。因为在班上，我是一个人缘不太好的人。我环顾四周，希望会有什么落单的同学，能够来和我凑一凑，也顺便交个朋友。这时，小玲走到我身边，说：“我跟你一起吧。”我听到了高兴地说：“好呀！好呀！”小玲也笑了，说：“原来你笑起来这么好看，你以后要多笑笑。”我感动得快要流泪了，说：“谢谢你，小玲！我们做好朋友吧。”小玲说:“好啊！我们去玩吧，走！”从此以后，我们俩成了无话不谈的好朋友，小玲也常常把我带入她的朋友圈子里，让我交到了更多的好朋友。
因为五分钱，我感受到了温暖，获得了友谊。再想想《两角钱》中的男孩子，我想，以后我也一定要多帮助别人，别人开心了，自己也一定会很开心的。
两角钱肖复兴读后感2
《两角钱》中，作者用朴实的语言讲述了自己在邮局寄信件的时候遇到的一件很平常似乎又不寻常的一件小事：在作者没有两角零钱的时候，一个跟随大人往家里寄钱的小民工帮助了我。在“我”去超市买完东西之后，打消了还他钱的念头，只是跟他说了句“谢谢”。那孩子羞涩、无邪的笑脸让作者终生难忘，那不仅仅是简单的两角钱，还有在需要帮助的时有人伸出援助之手高贵心灵，以及人与人之间真诚。
本文通篇语言朴实无华，细致地讲述了这件小事的整个过程。可爱的小民工在柜台小姐没耐心，“我”也很是生气的时候递给了我两角钱。最让人心动的要数小民工在往外拿两角钱之前以及在递给作者两角钱的时候的一系列的动作神态描写，生动传神的把小民工的内心活动展现的`淋漓尽致!文章第三段对小民工的外貌描写也是我们对这个可爱的孩子有了深刻的了解，并深深的爱上了这个孩子!“他就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。”加上传神的动作描写“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西”作者用细腻地描画了“小民工”想帮助“我”又怕“我”不接受帮助犹豫不决的心理。