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东野圭吾科学读后感聚集(5)

2022-08-14 来源:百合文库
也许我现在所处的阶段和故事中的前岛最为贴切的,拥有相同的教师身份,时常也在这样的自我怀疑中摇摆不定,我所理解的教育既不是拔苗助长,也不是放飞自我,而是保持一种距离感——安全范围内的自由成长,度是最难把握的,比如与学生维系一种既亲密又威严的关系,如何去应对他们的请求。当然大学生和中学生还是有年龄阶段的稍许区别,但总的来说,面对人的工作真的不好做,特别是消费社会下的教育。偶尔也会有像前岛那样的恐孩症,主要恐以下几点:(一)收入太低,觉得自己养不起。(二)需要花很多精力和时间,与职业生涯有冲突,怕自己无法平衡好。(三)担心小孩不给力,恨铁不成钢的心情就像看到自己的学生不求上进,会有焦虑感。综上所述,责任太大,怕自己无法胜任。当然谁都无法断定未来的走向和人生的选项,就像我们猜不透故事的结尾,本书的结尾,也就是凶手的动机一直被许多书评人诟病,但我觉得从上下文语境中还是不难看出东野在书中想要表达——杀人动机,除了财权色之外,还有一点,非常重要,任何令人不爽事情都可能成为杀人动机,是啊,多么符合逻辑,因为这才是青春,青春的羽箭指向所有。

东野圭吾科学读后感聚集80句


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