泰姬陵读后感作文汇聚(34)

当教室里那一双双清澈的目光投向我的时候，我不禁又一次想起了”拐杖“这个词，是啊！在求知的层面上我们做了孩子们的拐杖，给了他们知识上的支撑，其实，孩子们何尝不是我们事业上的”拐杖“呢，有了他们对知识的需求，才得以成就了教师这样一个职业，成就了无数教师的事业梦想。由此想到了我们得以生存的天地之间各种形态支撑下的所有”拐杖“效应。
所以，今天，我很高兴能把这本我心目中的好书推荐给大家，能借余秋雨先生的《回望两河》这本书做一根小小的”拐杖“，给大家带去一点生活和事业上的小小支撑。把它放在你的床头或者书桌旁，晚饭后的灯下，翻开笔墨飘香的它，或许它会给你带去一点对自己的全新认识，也会给你的思考提供多个不同的角度，希望它能给有点慵懒或者有点陈旧，有点狭隘或者有点不知所措的你一点点”拐杖“的力量。