不一样的带班策略读后感汇总(88)

《班主任工作漫谈》读后感 篇18
《班主任工作漫谈》这本书相信大部分班主任都读过，魏书生老师作为中国教育界的传奇人物，影响着一批又一批的老师，尤其是年轻的老师。本月共读一本书的书目正是魏书生老师的《班主任工作漫谈》，许多老师都如获至宝。细细品读这本书的时候，总能让人在迷茫处忽见峰回路转。魏老师在书中从做什么样的班主任、培养什么样的学生、班级管理人性化、日常管理自主化、个案处理个性化、集体生活特色化、高效学习有方法以及写在教育边上--日记摘抄等章节向我们细谈班主任工作。
都说世界上最小的主任就是班主任，而我连最小的主任也不是，是个副班主任。副班主任虽不像班主任管理班级工作面面俱到，但在培养学生、管理班级日常、以及指导学生有效学习等方面也在班级中起着不可或缺的作用。
下面我将从以下几个方面来谈一谈我读这本书的感受。
一、多改变，少埋怨
书中的第一篇文章就是多改变自己，少埋怨环境。魏老师说人首先要适应环境，才能享受美好人生。曾经有一段时间，我的工作状态特别不好，也直接影响到了我的情绪。带两个班的数学课，除了每天的上课，批改作业，中午有时候还要给孩子们辅导功课。加之学校的、年级的各种活动，自己报的教师兴趣班很久都没去上过，觉得自己是个不合格的学生。每天忙碌的工作，让自己没有时间去读书和写作，原来公众号的文章一天也不会落下，现在word文档打开后，写有日期和名字的文章有，写的一半的文章也有，都因为我的忙搁置在那里了。当读到这一篇文章的时候，跟魏书生老师当时一比，觉得自己真的幸福多了，魏老师当时的教室都是平房，而且房顶还能露缝，魏老师班级的学生也都是最调皮的学生，但魏老师从来没抱怨过，灰心过，而是乐观地接受一切，改变自己。
我们埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少；埋怨工作太忙，常常是因为自己没有合理规划自己的时间，提高效率。从改变自己开始，当自己变得足够好，周围的一切我们都将应付自由，欣喜接受。