中小学生教育惩戒法读后感摘录(24)

作为基层党员我们要明白：
公则生明
作为一名党员，应该做到光明磊落，只有光明磊落地做人，才能公正无私地做事。唐太宗李世民把老百姓比作水，把封建统治者比作舟，“水能载舟，亦能覆舟”，当政者必须顺应民—意，公正严明，统治才能稳定长久。治理国家如此，我们做人也应如此，由于皮生手中权力过于集中、任人唯亲、以权谋私、贪赃枉法，最终还是被人民摈弃。《史记》有一篇这样的精彩文字：太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大也。意思是，太史公说：《论语》说，“为官的人本身行为端正，即使不下命令，人们也会遵守奉行；自身行为不正，即便下了命令，人们也不会遵守奉行。”大概说的是李将军吧，我看到李将军诚恳朴实像个乡下人，开口不善于言谈。
到他死的那天，天下认识和不认识他的，都为他尽情哀痛。他那忠实的品格的不就确实得到士大夫们的信赖么？谚语说：“桃树李树不会说话，可是树下自然会被人踩成一条小路。”这话虽然说的是小事，却可以用来说明大道理呀。
教育片观后感10
前几天参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自我和他人的重要性。
在两千年前，荀子曾说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原先读这段话并没有多想，此刻我明白了，对付事故保障安全，能够借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。